W ramach programu „MegaMisja”, uczniowie mieli okazję przenieść się do fascynującego świata emocji dzięki scenariuszowi zatytułowanemu "Psotnik i ważne emocje". Pod przewodnictwem Julki i Kuby, dzieci nie tylko przypominały nazwy różnych uczuć, ale także uczyły się rozpoznawać je w codziennych sytuacjach oraz rozumieć, że emocje są ważnym sygnałem, który można wykorzystać do lepszego zrozumienia siebie i innych. Podczas zajęć uczestnicy aktywnie angażowali się w rozmowy na temat tego, kiedy odczuwamy radość, smutek, złość czy zaskoczenie. Podawali przykłady sytuacji, w których te emocje się pojawiają. Podczas warsztatów dzieci dowiedziały się, że emocje nie zawsze muszą kierować naszym zachowaniem. Są one jak wiadomości, które można wykorzystać, ale nie trzeba od razu reagować na nie impulsywnie. Ważne jest, aby nauczyć się rozpoznawać swoje uczucia i rozumieć, że komunikat nadany za pomocą mediów lub słów może wywołać różne reakcje u odbiorców, zależnie od ich własnych doświadczeń i emocji. Podczas zajęć dzieci korzystały z kart przedstawiających różne emocje. Za pomocą mimiki i gestów próbowały pokazać, jaką emocję zapisano na kartach. To ćwiczenie pokazało, jak ważne jest używanie komunikacji werbalnej, aby jasno wyrażać, co czujemy i uniknąć nieporozumień. Uczniowie nauczyli się, że rozmowa i pytanie „Co czujesz?” mogą pomóc w ustaleniu, co dzieje się w czyjejś głowie i sercu. Dzięki "Psotnikowi i ważnym emocjom" dzieci zyskały świadomość, że emocje są naturalną częścią naszego życia i pełnią ważną funkcję. Uświadomiły sobie, że warto je rozpoznawać, rozumieć i odpowiednio reagować, a nie kierować się impulsami. Zdobyły też umiejętność komunikowania swoich uczuć w sposób jasny i spokojny. Puentą tego spotkania jest myśl, którą warto pamiętać na co dzień: „Emocje są jak mapy – pomagają nam zrozumieć siebie i innych, gdy tylko nauczymy się je odczytywać i wyrażać z szacunkiem.”. Zajęcia przeprowadziła p. Natalia Zielińska.
galeriaW ramach programu edukacyjnego „MegaMisja” i scenariusza 7.1 pod tytułem "Psotnikowa przyjaźń i nowe media" uczniowie mieli okazję zgłębić tajniki relacji międzyludzkich w dobie cyfrowej. Zajęcia poprowadziła p. Natalia Zielińska, która stworzyła interesującą i angażującą lekcję, łączącą elementy filmu, dyskusji oraz twórczej pracy. Na początku uczniowie obejrzeli filmik z Julką i Kubą. Po seansie uczniowie wspólnie wyjaśniali czym różni się koleżeństwo od prawdziwej przyjaźni, wymieniając zalety i wady obu tych relacji. Następnie dzieci analizowały różne formy komunikacji. Podkreślały, że rozmowa bezpośrednia, twarzą w twarz, pozwala odczytać mimikę, gesty i emocje, co ułatwia zrozumienie drugiej osoby. Z kolei komunikatory i media społecznościowe dają możliwość utrzymania kontaktu na odległość, ale czasem brakuje w nich tej bezpośredniości. Uczniowie zauważyli, że choć media ułatwiają kontakt, mogą też prowadzić do nieporozumień i osłabienia więzi. Kolejnym etapem zajęć było stworzenie własnych "Listów obrazkowych". Uczniowie przygotowali graficzne prezentacje o sobie, zawierające zdjęcia, symbole i krótkie opisy, które mówiły o ich zainteresowaniach, marzeniach czy ulubionych miejscach. Dzięki temu mogli lepiej poznać siebie nawzajem i zbudować podstawy do głębszej przyjaźni, niezależnie od odległości. Na zakończenie wszyscy wspólnie poszukiwali podobieństw i różnic między sobą. Zrozumieli, że choć każdy z nich jest inny, to wspólne cechy i wartości mogą łączyć ich na różnych poziomach relacji. Podkreślili, że prawdziwa przyjaźń opiera się na wzajemnym szacunku, zaufaniu i otwartości – zarówno w relacji twarzą w twarz, jak i przez media. Zajęcia zakończyły się refleksją, że choć nowe media otwierają przed nami szerokie możliwości utrzymywania kontaktu, to najważniejsze jest pielęgnowanie prawdziwych, głębokich relacji. W końcu to nie technologie, lecz ludzkie serca tworzą najpiękniejsze przyjaźnie.
galeriaUczestnicy zajęć świetlicowych zrealizowali kolejne zdanie MegaMisji pt. „Tajemnica Psotnika”. Tym razem dzieci rozmawiały na temat dochowywania tajemnic i mówienia prawdy. Jedną z najważniejszych cech przyjaciół jest umiejętność dochowania tajemnicy. Kiedy decydujemy się nią podzielić z drugą osobą, liczymy, że ta nie powtórzy nikomu. Są jednak sytuacje wyjątkowe, w których można, a nawet trzeba przekazać zaufanemu dorosłemu czyjąś tajemnicę, mając na względzie dobro tej osoby. Jak rozpoznać tego typu sytuację i mądrze zareagować? Tego właśnie nauczyły się dzieci biorące udział w realizacji kolejnego zadania z programu „MegaMisja”. Dzieci przeprowadziły mobilną debatę oraz odgrywały przygotowane scenki. Analizowały i dokonywały oceny zachowań bohaterów poszczególnych scenek. Dowiedziały się w ten sposób, jak zachować się i w danej sytuacji - jakie były tego konsekwencje oraz czy osoba, która dany sekret wyjawiła, postąpiła dobrze czy źle i dlaczego. Przy okazji realizacji zadania dzieci uczyły się odpowiedzialnej współpracy w grupie, mogły wykazać się pomysłowością. Zajęcia przeprowadziła p. Stanisława Nafalska.
galeria
9 maja w szkołach z całej Polski młodzież wzięła udział w
symulacji wyborów prezydenckich. Działania proponowane szkołom w ramach „Młodzi
głosują” nie miały charakteru agitacji wyborczej, a projekt ma charakter
całkowicie neutralny. „Młodzi głosują” to projekt wzmacniający świadomy udział
w życiu publicznym i edukujący na temat procedur demokratycznych.
Największa część przygotowań w naszej szkole do wyborów
prezydenckich spoczęła na uczniach klasy VIII. W ramach zajęć wiedzy o
społeczeństwie uczniowie poznali kompetencje prezydenta. W ramach projektu
edukacyjnego "Wybory prezydenckie 2025" uczniowie wykonali 16 plakatów:
13 o kandydatach na prezydenta, dwa o kompetencjach prezydenta w Polsce i jeden
dotyczący prezydentów Polski od 1919 r. Każdy uczeń klasy VIII wykonywał jeden
plakat na wylosowany temat. Na plakacie miały znaleźć się poglądy kandydata na
pięć tematów wskazanych przez respondentów "Latarnika Wyborczego"
jako najważniejsze dla wyborców: obrona narodowa i bezpieczeństwo, ochrona
zdrowia, gospodarka i finanse, światopogląd, prawa i wartości obywatelskie oraz
polityka zagraniczna. Plakaty zostały wyeksponowane na wystawie w holu głównym
szkoły. Można było je obejrzeć przed wyborami. Uczniowie mieli również
możliwość wykonania na lekcji wiedzy o społeczeństwie testu w "Latarniku
Wyborczym" z zaznaczenie, że wynik tylko wskazuje kandydatów o zbliżonych
do naszych poglądach. Uczniowie przeglądając komentarze kandydatów na
prezydenta w "Latarniku Wyborczym" często wdawali się w dyskusje i
porównywali. Społeczność szkolna na przerwach lekcyjnych oglądała plakaty uczniów
i zabierała głos na temat komentarzy polityków. Wystawa plakatów projektowych
spotkał się z pozytywnym odbiorem społeczności szkolnej.
Komisja wyborcza została powołana spośród biorących udział w
wyborach uczniów klas: VII i VIII. Uczniowie klasy VII pomogli w przygotowaniu
lokalu wyborczego. Przynieśli urnę wyborczą, stoły dla komisji wyborczej,
stoły, krzesła i przesłony do głosowania. Zadbali również o estetykę lokalu
wyborczego: wykonali napis informujący o wyborach prezydenckich i zawiesili na
tablicy plakaty o kompetencjach prezydenta w Polsce.
W dniu wyborów uczniowie zasiadający w komisji wyborczej
przypomnieli uczniom - wyborcom o głosowaniu oraz miejscu i godzinie głosowania -
na trzeciej godzinie lekcyjnej. Następnie udali się do lokalu wyborczego, w
którym sprawdzili urnę, opieczętowali ją. Przejrzeli przekazaną przez
koordynatora projektu dokumentację: karty wyborcze, listy wyborców, protokół wyborów.
W trakcie wyborów uczniowie podpisywali listę wyborców, otrzymywali kartę do
głosowania. Później przechodzili do jednego z trzech przesłoniętych przesłoną
stolików i oddawali głos. Na koniec wrzucali swój głos do urny. Po informacji
gospodarzy klas o nieobecnych uczniach komisja stwierdziła koniec głosowania.
Zliczono ilość uczniów, którzy wzięli udział w wyborach na liście wyborców.
Przeliczono niewykorzystane karty do głosowania. Następnie otwarto urnę z
głosami. Przeliczono liczbę głosów. Zgadzała się z obecnością wyborców na
liście. Następnie sprawdzono ważność karty wyborczej - nie stwierdzono głosów
nieważnych. Następnie zaczęto segregować karty wyborcze z zaznaczonymi
kandydatami. Zliczono ilość głosów na poszczególnych kandydatów. Powtórnie zliczono
głosy. Dokonano odpowiednich wpisów na protokole wyników szkolnych wyborów
"Młodzi głosują - wybory Prezydenta RP 2025". Po wypełnieniu
protokołu zabezpieczono dokumentację wyborczą i ogłoszono wyniki wyborów w
klasach: VII i VIII.
Frekwencja w naszej szkole wyniosła 71,9%. Uczennice i
uczniowie zagłosowali w następujący sposób: Grzegorz Braun – 13%, Maciej Maciak
– 4%, Sławomir Mentzen – 13%, Karol Nawrocki – 4%, Krzysztof Stanowski – 9%,
Rafał Trzaskowski – 4%, Adrian Zandberg – 52%.
Wyniki szkolnych wyborów zostały wprowadzone przez zespoły
uczniowskie pod opieką koordynatora p. Jowity Mróz na dedykowaną projektowi
platformę przygotowaną przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Na tej podstawie
organizator opublikuje ogólnopolskie wyniki. Dzięki temu opinia publiczna może
poznać poglądy młodzieży, która wkrótce uzyska prawa wyborcze i będzie
współdecydować o wyglądzie polskiej sceny politycznej. Ogólnokrajowe wyniki
szkolnych symulacji wyborów w projekcie „Młodzi głosują 2025” można będzie
znaleźć na stronie: https://mg2025.ceo.org.pl/
Dnia 5.05 dzieci z oddziału przedszkolnego grupa "Krasnale", a także klas 1-3 wybrały się na wycieczkę do Chełma. Zwiedziły Podziemia Kredowe u Ducha Bielucha, spacerowały po Chełmskiej starówce,
a następnie wybrały się do kina na „Minecraft”.
Wyjazd był ciekawy i udany. Dzieci wróciły szczęśliwe
i zadowolone.
Organizatorem wycieczki była pani Barbara Werner.
Następny scenariusz zajęć z programu MegaMisja: "Julka i Kuba publikują w internecie" zakończył się dużym sukcesem i zaangażowaniem uczniów. Podczas lekcji uczniowie mieli okazję nie tylko poznać zasady bezpiecznego korzystania z internetu, ale także praktycznie wcielić się w rolę twórców treści, tworząc własne strony pocztówek inspirowane opowiadaniem. W trakcie zajęć uczniowie wysłuchali opowiadania o przygodach Stasia. Na podstawie tej historii, pod opieką nauczyciela, stworzyli własne strony pocztówek, decydując się na zamieszczanie tam odpowiednich do fragmentów tekstu ilustracji. Podczas tej aktywności uczniowie uświadomili sobie, jak ważne jest rozważne publikowanie treści w internecie i jakie konsekwencje może mieć nieprzemyślane dzielenie się informacjami. Ważnym elementem zajęć było omówienie faktu, że raz zamieszczonych treści w sieci nie można cofnąć, ani całkowicie usunąć. Uczniowie zrozumieli, że publikując zdjęcia, komentarze czy inne materiały, powinni być świadomi ich trwałości oraz potencjalnego wpływu na ich przyszłość. Rozmawiali także o tym, że nawet jeśli usuną dane treści z własnych profili, mogą one nadal istnieć na serwerach lub być dostępne w kopiach innych użytkowników. Na zakończenie zajęć uczniowie wspólnie przygotowali listę porad dla rówieśników publikujących w internecie. Wśród nich znalazły się m.in. wskazówki, by nie udostępniać osobistych danych, nie zamieszczać treści, które mogą kogoś zranić oraz zawsze przemyśleć czy dana informacja powinna być dostępna dla szerokiego grona odbiorców. Uczestnicy zgodzili się, że najważniejsze jest zachowanie ostrożności i odpowiedzialności w cyfrowym świecie. Podsumowując, zajęcia z programu MegaMisja, nie tylko nauczyły uczniów podstawowych zasad bezpieczeństwa w internecie, ale także rozwinęły ich świadomość odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii. Dzięki temu młodzi uczestnicy są lepiej przygotowani do świadomego i bezpiecznego poruszania się w cyfrowym środowisku. Przebieg zajęć koordynowała p. Natalia Zielińska.
galeria Dwudziestego dziewiątego kwietnia
reprezentant uczestników – seniorów projektu „Szkoła Międzypokoleniowa” p.
Bogusław Harcej, reprezentantki uczniów klas: VII i VIII naszej szkoły –
Natalia Dejneka i Gabriela Szpunar oraz lider projektu p. Jowita Mróz odebrali
nagrodę główną – komputerową pracownię mobilną i bon na cele edukacyjne w
wysokości 2000 zł.
Gala Finałowa podsumowująca projekt
odbyła się w siedzibie Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Nagrodzono
sześćdziesiąt cztery szkoły z całej Polski. Galę rozdania nagród w projekcie
„Szkoła międzypokoleniowa” nieprzypadkowo zorganizowano 29 kwietnia. Wtedy
przypada Europejski Dzień Solidarności Międzypokoleniowej. Jest to doskonała
okazja do promowania dialogu między różnymi generacjami. Dzięki warsztatom
„Szkoły Międzypokoleniowej” nasza szkoła zmieniła się w prawdziwe centrum
lokalnej integracji międzypokoleniowej. Uczniowie zostali mentorami uczestników
warsztatów. Dzielili się nie tylko swoją wiedzą i umiejętnościami. Współpraca
młodszego i starszego pokolenia w tym przypadku to coś więcej niż nauka – to
wymiana bezcennych doświadczeń i lekcja empatii.
W Gali Finałowej, będącej uroczystym
podsumowaniem ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Szkoła międzypokoleniowa”,
wzięły udział reprezentacje zwycięskich i wyróżnionych w konkursie szkół
(liderzy projektu, uczniowie i seniorzy), a także goście specjalni, m.in.:
Krzysztof Gawkowski – wicepremier, minister cyfryzacji, Barbara Nowacka –
minister edukacji, Marzena Okła-Drewnowicz – minister ds. polityki senioralnej,
Joanna Mucha – sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, Monika
Horna-Cieślak – Rzecznik Praw Dziecka, Przemysław Kuna – zastępca dyrektora
NASK ds. Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej, Maciej Dudkiewicz – dyrektor Pionu
Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Projektów w NASK, kuratorzy oświaty oraz
aktorka Grażyna Zielińska – ambasadorka projektu.
Lider projektu p. Jowita Mróz składa
serdeczne podziękowania uczestnikom projektu, przede wszystkim p. Marii
Skibińskiej – prezesa Koła w Strupinie Dużym Polskiego Związku Emerytów,
Rencistów i Inwalidów, która przekonała członków związku do uczestnictwa w projekcie oraz uczniów klas: VII i VIII, którzy aktywnie uczestniczyli w
warsztatach.
Dziękujemy również władzom Gminy Chełm
za umożliwienie uczestnictwa w Gali Finałowej w Warszawie.
Trzydziestego kwietnia upamiętniliśmy 234. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja oraz Dzień Flagi Rzeczpospolitej Polskiej. Uroczystość rozpoczęła się od złożenia wieńca pod pomnikiem poświęconym Cichociemnemu ppor. Wiktorowi Karamaciowi. Następnie poczet flagowy dokonał uroczystego podniesienia flagi Rzeczpospolitej Polskiej na maszt przy odśpiewaniu pełnej wersji hymnu państwowego. Po uroczystościach przed szkołą społeczność szkolna z dyrektorem – p. Ewą Gruszą i zaproszeni goście: p. Artur Kubacki - Wójt Gminy Chełm, p. Jolanta Krop – dyrektor Biura Obsługi Szkół Gminy Chełm, p. Lucjan Piotrowski – radny Gminy Chełm, p. Andrzej Jagnicki – sołtys Strupina Dużego z małżonką, p. Maria Skibińska – prezes Koła w Strupinie Dużym Polskiego Związku Emerytów, Rencistów i Inwalidów, p. Stanisław Kucharski, mogli obejrzeć, przygotowaną przez uczniów klas: III, VII i VIII pod kierunkiem pań: Marzeny Wróbel i Justyny Kondej, uroczystą akademię pod nazwą „Pamięć jest w nas” – Konstytucja 3 Maja”. Uczestnicy uroczystości przypomnieli sobie okoliczności, które doprowadziły do uchwalenia pierwszej polskiej konstytucji, wysłuchali pięknych patriotycznych pieśni i utworów poetyckich oraz zrozumieli, poprzez scenki dramowe, jakie wartości promowała ustawa zasadnicza z 1791 roku.
gALERIA FILM WKRÓTCE Międzynarodowy Dzień Ziemi –
akcje prowadzone corocznie wiosną, których celem jest promowanie postaw
proekologicznych
w społeczeństwie. Z tej okazji panie: Karolina Socha oraz
Emilia Wesołowska zorganizowały konkurs plastyczny dla klas I-III szkoły
podstawowej pt.: „Dzień Ziemi – dbajmy o swoją planetę!” gdzie uczniowie mogli
poprzez prace plastyczne pokazać jakie działania mają dobry wpływ na dbanie o naszą
planetę
Celem konkursu było:
rozwijanie kreatywności i twórczości plastycznej dzieci, zwiększenie
świadomości ekologicznej, promowanie działań na rzecz ochrony środowiska oraz
zachęcenie dzieci do aktywnego udziału w obchodach Dnia Ziemi.
I miejsce: Karina Wielgus
II miejsce: Kacper Zagraj
III miejsce: Kornelia Mazurek
Wyróżnienie: Pola Dybkowska, Joanna Kotek, Aleksandra
Karaniewicz.
Dwudziestego piątego kwietnia w bibliotece obchodziliśmy Dzień Czekolady. Z okazji tego święta uczniowie naszej szkoły mogli wziąć udział w Szkolnym Konkursie „Pachnącym Czekoladą”. Zadaniem uczestników było wyszukanie w książce kucharskiej z biblioteki szkolnej lub z własnej, przepisu na deser czekoladowy, wykonanie go, a następnie przyniesienie do szkoły. Najlepszy deser czekoladowy wykonały: Wiktoria Kupczyńska i Zuzanna Szewczuk zajmując I miejsce w konkursie. Drugie miejsce przyznano Marcelowi Wojtiukowi, Karinie Wielgus i Wiktorii Oleszczuk, a trzecie – Aleksandrze Kaczor i Magdalenie Czepiel. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz nagrody książkowe. Prace konkursowe wzięły udział w kiermaszu pokonkursowym, z którego dochód został przeznaczony na nagrody w konkursie. Organizatorem konkursu była nauczyciel bibliotekarz p. Jowita Mróz.
GALERIA
15 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Marszałka
Józefa Piłsudskiego w Stawie odbył się VII Gminny Konkurs Matematyczny. Naszą
szkołę reprezentowali uczniowie z klas IV – VIII. Reprezentanci naszej placówki
zdobyli dwa trzecie miejsca: Emilia Kupczyńska i Wiktoria Kupczyńska. Uczennice
wykazały się znakomitą wiedzą, logicznym myśleniem i wytrwałością.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!
Z
radością ogłaszamy, że Szkolny Konkurs Wielkanocny na Kartkę
Świąteczną, Stroik oraz Pisankę Wielkanocną został
rozstrzygnięty! Celem tego wydarzenia było propagowanie oraz
kultywowanie polskiej tradycji i obyczajów ludowych, a także
rozwijanie kreatywności, twórczego myślenia i wyobraźni
plastycznej wśród uczniów. Na ręce organizatorek: pani Elżbiety
Mulak, pani Elżbiety Pietruchy i pani Joanny Mazurek wpłynęło
wiele prac. Wszystkie zgłoszone dzieła były niezwykle pomysłowe,
estetycznie wykonane oraz charakteryzowały się dużym
zaangażowaniem uczniów. Wasza pomysłowość i zaangażowanie
bardzo nas cieszą. Otrzymane prace były niezwykle piękne i
różnorodne, co sprawiło, że wybór zwycięzców był nie lada
wyzwaniem – chciałybyśmy nagrodzić wszystkich uczestników!
Podczas oceny prac zwracałyśmy szczególną uwagę na pomysłowość,
kreatywność, samodzielność, wkład pracy oraz wykorzystane
materiały.
Laureaci
konkursu:
- dzieci
z klas 1-3: Mikołaj Blacha, Ksawery Zieliński
,
- dzieci
z klas 4-8: Amanda Bortnik, Mikołaj Kaczanowski, Emilia
Kupczyńska, Damian Bartoszuk, Maja Jones, Maja Palczyńska,
Zuzanna Szewczuk, Wiktoria Kupczyńska, Magdalena Knotowicz, Milena
Dybkowska, Latika Tokarz, Kacper Czepiel.
Zwycięzcy
konkursu otrzymali nagrody. Był to wyjątkowy konkurs. Dostarczył
wielu wrażeń estetycznych. Wykonane prace to będą cieszyć oczy w
okresie świątecznym. Organizatorkami konkursu były panie: Elżbieta
Mulak, Elżbieta Pietrucha i Joanna
M
azurek.
14 kwietnia 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 6 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie odbył się VI POWIATOWY KONKURS RECYTATORSKI pt. „Mój dziecięcy świat”. Wyróżnienie przez komisję konkursowa otrzymała Maja Knotowicz z klasy I. Pozostałe uczestniczki: Weronika Golczewska, Milena Golczewska oraz Kornelia Mazurek otrzymały pamiątkowe dyplomy. Konkurs był przeznaczony dla uczniów klas 0-I i II-III. Wśród prezentowanych utworów można było usłyszeć wiersze Marii Konopnickiej, Juliana Tuwima, Jana Brzechwy oraz Danuty Wawiłow. Występom dzieci towarzyszyły wielkie emocje.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów. Opiekunem na konkursie była Emilia Wesołowska.
Kwiecień
to miesiąc, w którym na całym świecie zwraca się szczególną
uwagę na problematykę autyzmu. W naszej szkole aktywnie
zaangażowaliśmy się w obchody Światowego Dnia Świadomości
Autyzmu, organizując szereg inicjatyw mających na celu zwiększenie
wiedzy na temat autyzmu oraz wsparcie osób z tym zaburzeniem. W tym
roku wzięliśmy udział w „Niebieskich Igrzyskach”, ale również
postawiliśmy na współpracę z innymi organami działającymi w
okolicy. Czas na podsumowanie naszych działań.
Obchody
rozpoczęły się od przygotowania plakatów i dekoracji
zapowiadających Dni Świadomości Autyzmu w naszej szkole i
zaproszenia gości: p. Artura Kubackiego - Zastępcy Wójta Gminy
Chełm, p. Jolanty Krop - dyrektor Biura Obsługi Szkół Gminy
Chełm, p. Krystyny Majówki - dyrektor Ośrodka Pomocy Społecznej
Gminy Chełm, p. Jolanty Paszkiewicz - prezes Ogniska Gminnego
Związku Nauczycielstwa Polskiego w Chełmie, p. Marcina Sadowskiego
- prezes Uczniowskiego Gminnego Klubu Sportowego "SUPLES"
Strupin Duży, przedstawicieli Ochotniczej Straży Pożarnej w
Strupinie Dużym, panów: druha naczelnika Henryka Sochy i druha
Mariusza Ciećki, przedstawicieli Koła Emerytów, Rencistów i
Inwalidów. Koła w Strupinie Dużym oraz zespołu „Paulinki”,
czyli: p. Marii Skibińskiej i p. Stanisława Kucharskiego, z którymi
nasi wszyscy uczniowie od przedszkolaków do klasy IV oraz ochotnicy
ze starszych klas, nauczyciele i oczywiście dyrektor szkoły p. Ewa
Grusza, ubrani na niebiesko, wspólnie wykonali hymn „Niebieskich
Igrzysk”, tworząc niezapomnianą atmosferę jedności i wsparcia.
Zorganizowaliśmy
także warsztaty dla zaproszonych gości, które poprowadziła
nauczyciel logopeda p. Elżbieta Szturma. Spotkanie miało na celu
zwiększenie wiedzy na temat autyzmu, jego objawów oraz metod
wsparcia. Dzięki temu dorośli mogli lepiej zrozumieć potrzeby
dzieci z autyzmem i nauczyć się skutecznych strategii komunikacji.
Pedagog
szkolny, psycholog i nauczyciele współorganizujący proces
edukacji, realizując kolejny etap „Niebieskich Igrzysk”,
zrealizowali niezwykle ciekawe zajęcia edukacyjne i sportowe dla
przedszkolaków oraz uczniów klas I-IV.
Specjaliści
przygotowali interesujące warsztaty, które łączyły elementy
psychologii, pedagogiki i zdrowego stylu życia. Dzieci dowiedziały
się, jak ważne jest dbanie o siebie, zarówno fizycznie jak i
psychicznie. Poprzez różnorodne metody, mali uczestnicy nauczyli
się jak radzić sobie ze stresem, budować pozytywne relacje z
rówieśnikami i wyznaczać sobie cele, ale przede wszystkim
zobaczyli, jak różni ludzie mogą doświadczać świata w odmienny
sposób.
Podczas
zajęć sportowych dzieci miały okazję spróbować swoich sił w
różnych dyscyplinach, takich jak: biegi, skoki w dal, zawody w
drużynach i wiele innych. Zabawy nie tylko pozwoliły uczniom
poprawić swoją kondycję fizyczną, ale również nauczyły ich jak
ważna jest współpraca w zespole oraz zdrowa rywalizacja. Wspólne
okrzyki radości, dopingowanie kolegów i koleżanek sprawiły, że
atmosfera była pełna entuzjazmu i pozytywnej energii.
Po
zakończonych zajęciach nasi uczestnicy, niezależnie od osiągnięć,
zostali uhonorowani medalami z logo tegorocznych „Niebieskich
Igrzysk”, co miało na celu podkreślenie wartości, jakie niesie
ze sobą udział w takich inicjatywach oraz niebieskimi motylami,
które zostały przekazane naszej szkole przez p. Krystynę Majówkę-
Dyrektor Ośrodka Pomocy Społecznej Gminy Chełm.
W
ramach współpracy z OPS Gminy Chełm, zorganizowaliśmy także
sesję zdjęciową, podczas której uczniowie utworzyli ogromne serce
trzymając nad głowami niebieskie kartki. To symboliczne działanie
miało na celu pokazanie, że wszyscy jesteśmy częścią tej samej
społeczności i że wspieramy osoby z autyzmem.
W
podziękowaniu za tak owocną współpracę, goście otrzymali
pamiątkowe dyplomy uczestnictwa w wydarzeniu propagowanym przez
naszą szkołę.
Na
zakończenie obchodów wszyscy udali się na słodki poczęstunek,
który dodał energii i radości.
Podsumowując,
kwiecień był dla naszej szkoły miesiącem pełnym aktywności,
radości oraz wzajemnego wsparcia. „Niebieskie Igrzyska” stały
się nie tylko okazją do nauki o autyzmie, ale także do
zacieśnienia więzi w naszej społeczności. Dzięki współpracy z
lokalnymi instytucjami oraz zaangażowaniu uczniów i nauczycieli,
udało nam się stworzyć wyjątkowe wydarzenie, które na długo
pozostanie w naszej pamięci. Wierzymy, że takie inicjatywy
przyczyniają się do zwiększenia świadomości i akceptacji osób z
autyzmem oraz budują społeczeństwo otwarte i pełne empatii.
Koordynatorem
obchodów Światowego Dnia Świadomości
Autyzmu w naszej szkole była p. Natalia Zielińska.
Wielkanoc to czas radości, nadziei oraz dzielenia się dobrem z innymi. W tym roku nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w charytatywnej akcji Stowarzyszenia „Tak Niewiele”, organizując projekt „Świąteczna Kartka dla Seniora”. Celem akcji było przygotowanie wielkanocnych kartek dla seniorów oraz osób będących pod opieką Domów Pomocy Społecznej. Podobnie jak w przypadku bożonarodzeniowych działań, nasi uczniowie z ogromnym zapałem i kreatywnością zaangażowali się w tworzenie wyjątkowych kartek. W ramach zajęć świetlicowych oraz zajęć dodatkowych, mali artyści używali różnorodnych materiałów plastycznych, aby ich prace były nie tylko estetyczne, ale także pełne ciepłych życzeń i pozytywnych emocji. Co więcej, uczniowie przynosili również słodycze, które miały umilić święta obdarowanym seniorom. Te piękne gesty pokazują jak ważne jest wspieranie osób potrzebujących. Zaangażowanie się w takie inicjatywy rozwija empatię, wrażliwość oraz umiejętności społeczne. Działając na rzecz innych młodzi ludzie mają okazję zrozumieć wartość bezinteresownego wsparcia i dzielenia się z innymi. W naszej szkole wierzymy, że takie akcje nie tylko wzbogacają życie seniorów, ale także kształtują w naszych uczniach postawy, które będą towarzyszyć im przez całe życie. Dlatego z radością będziemy kontynuować nasze działania na rzecz społeczności. Akcję w naszej szkole przeprowadziła p. Natalia Zielińska przy współpracy z p. Urszulą Rudnik - opiekunem Szkolnego Koła Wolontariatu „Pomocne Strupiniaki”.
GALERIA
W styczniu 2025 r. zaprosiliśmy babcie i dziadków
uczniów klas: VII i VIII do udziału w projekcie „Szkoła Międzypokoleniowa”. Spotkaliśmy
się też z członkami Związku Emerytów, Rencistów i Inwalidów. Koła w Strupinie
Dużym. Trzynastu seniorów zdecydowało się na wzięcie udziału w zajęciach
dotyczących cyberbezpieczeństwa i praktycznego
wykorzystania Internetu.
Dziesiątego i jedenastego marca w naszej szkole zostały
przeprowadzone warsztaty dla uczniów klas biorących w projekcie- VII i VIII. Lekcje
pt. „Międzypokoleniowo, czyli jak?” wprowadziły ich w tematykę zajęć z
seniorami oraz pozwoliły na wypracowanie niezbędnych umiejętności komunikacyjnych.
Uczniowie wzięli udział w czterech ćwiczeniach, które miały określić problemy,
które mogą napotkać w trakcie pracy z seniorami oraz posłużyć opracowaniu
wskazówek do pracy. Podsumowaliśmy zajęcia tworząc chmury wyrazów w Mentimeter pt. „Podaj jakie problemy mogą mieć na
zajęciach seniorzy?” i „Jakimi cechami powinniśmy wykazać się na jutrzejszych
zajęciach?”. Uczniowie otrzymali przydziały na zajęcia i do uczestników, a
także niezbędne materiały.
Na życzenie uczestników zdecydowaliśmy się
na trzy spotkania po dwie godziny.
Dwunastego marca uczestnicy stawiali „Pierwsze
kroki z technologią” oraz poznali „Podstawy bezpieczeństwa w Internecie”. W
trakcie zajęć przy pomocy ucznia-mentora uczestnicy mogli: założyć e-mail, zainstalować
komunikator, poznać zalety wideorozmowy i pewniej poczuć się korzystając z
wyszukiwarek internetowych. W grupie uczestników lepiej sprawdziło się
wprowadzenie w formie dyskusji z odniesieniem do doświadczeń seniorów. Seniorzy
zmieniali hasła do nowoutworzonej skrzynki pocztowej według norm silnych haseł.
Poznali zasady działania programów antywirusowych oraz potrzebę aktualizacji
oprogramowania. Wszystkie czynności, które seniorzy powielali były wyświetlane
na ekranie projekcyjnym. Na zakończenie zajęć seniorzy poznali możliwość
zgłaszania incydentów na stronie CERT Polska.
Dziewiętnastego marca odbyło się drugie spotkanie
poświęcone rozrywce w Internecie oraz internetowi jako codziennemu wsparciu.
Seniorzy tworzyli playlisty na YouTubie i dodawali piny na Pintereście. Na
drugiej godzinie skupiliśmy się na możliwościach wykorzystania Internetu do
załatwiania spraw urzędowych lub zakupów. Seniorzy w grupach z uczniami
wyszukiwali strony internetowe sklepów oraz szukali podstawowych danych o
sklepie. Wyświetliliśmy filmiki instruktażowe dostępne na kanale Ministerstwa
Cyfryzacji na YouTubie. W ten sposób seniorzy poznali aplikacje: mObywatel,
Profil Zaufany, gov.pl, IKP. Uczestnicy zajęć wzięli udział w dwóch
ćwiczeniach: podejmowaniu decyzji o wykorzystaniu konkretnego e-narzędzia w
rozwiązaniu zadania z życia codziennego i chronieniu swoich danych – to ćwiczenie
zostało poprzedzone krótkim wystąpieniem ucznia. Uczniowie
wykonali prezentację o ciekawych stronach internetowych oraz stworzyli
opowiadania, za pomocą AI, o wykorzystaniu e-usług w codziennym życiu.
Na ostatnich zajęciach, które
odbyły się dwudziestego
siódmego marca mówiliśmy o: phishingu, oszustwach w internecie i metodzie „na
wnuczka”. Spotkały się one z żywymi reakcjami uczestników. Okazało się, że
każdy z nich miał przynajmniej raz styczność z jakąś formą oszustwa. Zaprezentowaliśmy
przygotowane przez uczniów metody oszustów, a także w jaki sposób reagować
prawidłowo na takie działania. Seniorzy rozpoznawali elementy wiadomości e-mail
i sms, które mogą budzić ich zaniepokojenie. Najtrudniejszym ćwiczeniem było
wcielenie się uczniów we „wnuczków” i nakłonienie seniorów do przekazania
pieniędzy – składki na prezent na rocznicę ślubu rodziców. Poznaliśmy również sposoby
sprawdzenia wiarygodności zbiórek internetowych, biur turystycznych, fundacji
czy konkursów. Uczniowie w ramach dodatkowych zajęć stworzyli dwie broszury o
oszustwach internetowych.
Dzięki tej inicjatywie nasza szkoła zmieniła
się w prawdziwe centrum lokalnej integracji międzypokoleniowej. Uczniowie
zostali na sześć zajęć mentorami uczestników warsztatów. Dzielili się nie tylko
swoją wiedzą i umiejętnościami. Współpraca młodszego i starszego pokolenia w
tym przypadku to coś więcej niż nauka - to wymiana bezcennych doświadczeń i
lekcja empatii. Koordynatorem warsztatów w naszej szkole była p. Jowita Mróz.
Kolejna przygoda Julki i Kuby oraz naszych „świetlicowych” uczniów dotyczyła wirusów i bezpieczeństwa w internecie. Dzieci dzieliły wiadomości na takie, które mogą o nas wiedzieć przypadkowe osoby i te które mogą znać tylko bliscy. Uczniowie poznali zasady zabezpieczania naszych urządzeń elektronicznych, tworzyły hasła i dowiedziały się jak ważne jest oprogramowanie antywirusowe. Natomiast w zabawach ruchowych powstrzymywali wirusa przed dotarciem do komputera. Mamy nadzieję, że z tych zajęć zapamiętają także to, żeby być czujnym i unikać pułapek zastawianych na nas przez cyberprzestępców, nie wchodzić na podejrzane strony, a w szczególności, o przemyślenie tego, co publikuje się w internecie. Zajęcia poprowadziła p. Natalia Zielińska.
galeriaDzieci bardzo chętnie przenoszą się w świat baśni, czarów i magii. Taką właśnie okazję mieli uczniowie z naszej szkoły 8 kwietnia 2025 roku, kiedy odwiedził nas iluzjonista zwany Magikiem Waldusiem. Zabawa w czarowanie bardzo się wszystkim podobała, szczególnie, gdy samemu można było pełnić przez chwilę rolę asystenta profesjonalnego iluzjonisty i otrzymać duże brawa od publiczności.
GALERIA
Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym gościła młodych zapaśników z całego województwa. 29 marca w turnieju Ligi Powiatowej w zapasach w stylu klasycznym i zapasach kobiet o Puchar Wójta Gminy Chełm wzięło udział prawie 100 zawodników i zawodniczek. Zanim zmagania rozpoczęły się dyrektor szkoły p. Ewa Grusza przywitała zaproszonych gości: posła na Sejm RP p. Krzysztofa Grabczuka, radnego Sejmiku Województwa Lubelskiego p. Dariusza Grabczuka, zastępcę Wójta Gminy Chełm p. Artura Kubackiego, przewodniczącego Rady Gminy Chełm p. Andrzeja Oleksiejuka, radnego p. Janusza Stańkowskiego oraz wiceprezesa Polskiego Związku Zapaśniczego p. Mieczysława Czwalińskiego. Pogratulowali oni młodym zapaśnikom osiągnięć i życzyli wielu przyjemnych przeżyć w karierze zapaśniczej. Jednocześnie życzyli wszystkim udanych walk i samych radości z uprawiania sportu. Pojedynki były zacięte. Nie brakowało łez po przegranych walkach, ale także łez radości i uśmiechu po zwycięskich pojedynkach. Na zakończenie rywalizacji dekoracji zawodników i zawodniczek dokonał przewodniczący rady Gminy Chełm p. Andrzej Oleksiejuk oraz trener kadry województwa kobiet p. Dariusz Kucharski.
Organizatorem turnieju byli: Gmina Chełm, Wydział Promocji, Kultury i Sportu Gminy Chełm, Uczniowski Gminny Klub Sportowy "SUPLES" STRUPIN DUŻY, Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym i Lubelski Związek Zapaśniczy w Chełmie.
Wszystkich chętnych do uprawiania tej pięknej dyscypliny zapraszamy do Strupina Dużego. Treningi prowadzi trener i nauczyciel wychowania fizycznego p. Marcin Sadowski.
Podczas zajęć świetlicowych o tematyce wiosennej zrealizowaliśmy następny scenariusz MegaMisji pt. „ Audiopamiętnik Julki i Kuby”. Dzieci poznawały zasady pracy z narzędziami do nagrywania głosu. Uczniowie przez realizowanie zadań zdobyli umiejętności w zakresie organizacji pracy, posługując się tabletami, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi. Podczas zajęć brali udział w rozpoznawaniu dźwięków oraz sami przedstawiali dźwięki jakie nas otaczają. Wymieniali odgłosy, które są dla nas przyjemne oraz te, które nas drażnią. Rozwiązywali zagadki i kalambury, wykonywali prace plastyczne związane z tematyką zajęć. Na koniec wspólnie zasialiśmy wiosenną roślinę - rzeżuchę. Zajęcia przeprowadziły panie: Renata Szumiło i Natalia Zielińska.
galeria Niebieskie
Igrzyska są formą obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Pokazują one jak
wspaniale dzieci z autyzmem mogą uczestniczyć w zajęciach sportowych i
wspólnotowych.
W tym roku za
zgodą dyrektora szkoły p. Ewy Gruszy, nasza szkoła również dołączyła do tego wydarzenia.
Już od wejścia wszystkich witały hasła, plakaty i dekoracje związane z
obchodzonym świętem.
Dokładnie 2 kwietnia nauczyciele i uczniowie naszej szkoły oraz zaproszeni
goście: p. Artur Kubacki - Zastępca Wójta Gminy Chełm, p. Jolanta Krop - dyrektor
Biura Obsługi Szkół Gminy Chełm, p. Krystyna Majówka - dyrektor Ośrodka Pomocy
Społecznej Gminy Chełm, p. Jolanta Paszkiewicz - prezes Ogniska Gminnego
Związku Nauczycielstwa Polskiego w Chełmie, p. Marcin Sadowski - prezes
Uczniowskiego Gminnego Klubu Sportowego "SUPLES" Strupin Duży,
przedstawiciele Ochotniczej Straży Pożarnej w Strupinie Dużym, panowie: druh naczelnik Henryk Socha i druh Mariusz
Ciećka, przedstawiciele
Koła Emerytów, Rencistów i Inwalidów w Strupinie Dużym oraz zespołu „Paulinki”,
czyli p. Maria Skibińska i p. Stanisław Kucharski, wspólnie wykonali hymn „Niebieskich Igrzysk”.
W taki właśnie
sposób rozpoczął się nasz udział w konkursie „Niebieskich Igrzysk”. Kolejne
działania będą udostępniane na naszej szkolnej stronie internetowej i w mediach
społecznościowych, a przed nami:
- warsztaty na
temat autyzmu i możliwości wsparcia dla dzieci i ich bliskich oraz nauczycieli;
- zajęcia
edukacyjne i sportowe w przedszkolach i klasach I-IV.
Koordynatorem
akcji w naszej szkole jest p. Natalia Zielińska - nauczyciel współorganizujący
proces kształcenia w klasie IV przy współpracy z nauczycielami odpowiadającymi
za realizację zajęć pomocy psychologiczno - pedagogicznej oraz wychowawcami.
27 marca 2025 uczniowie naszej szkoły zostali nagrodzeni za swoje osiągnięcia, które uzyskali w konkursach zorganizowanych przez IV Liceum Ogólnokształcące w Chełmie. Uroczyste rozdanie nagród nastąpiło podczas XXII Wojewódzkiego Festiwalu Piosenki Anglojęzycznej w Chełmskim Domu Kultury. Tymon Iwaniec został nagrodzony za zajęcie II miejsca w „Konkursie Ortograficznym z języka angielskiego dla klas siódmych i ósmych szkól podstawowych z Chełma i powiatu chełmskiego”, natomiast Natalia Dąbrowska otrzymała w tym konkursie wyróżnienie. Ponadto Tymon Iwaniec otrzymał nagrodę za zajęcie również II miejsca w „Konkursie Językowym z języka angielskiego dla klas siódmych i ósmych szkól podstawowych z Chełma i powiatu chełmskiego”. IV LO zorganizowało również XI Kuźnię Młodych Talentów będącą imprezą towarzyszącą XXII Wojewódzkiemu Festiwalu Piosenki Anglojęzycznej. Z przyjemnością informujemy, że Maja Palczyńska przeszła eliminacje i znalazła się w Finale XI Kuźni Młodych Talentów z pozostałymi czterema finalistami z powiatu chełmskiego. Gratulujemy!
GALERIAŚwiatowy Dzień Wody to święto ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją z 1992 roku, obchodzone corocznie 22 marca. Ma przypominać, że wielu mieszkańców naszej planety – obecnie ok. 800 milionów osób – cierpi z powodu braku dostępu do czystej wody pitnej. Oznacza to nie tylko banalne kłopoty w życiu codziennym (takie jak utrudnienia w kąpieli czy spłukiwaniu toalety), których w naszej części Ziemi możemy doświadczyć w trakcie awarii czy remontu wodociągów. Brak dostępu do wody pitnej to także śmiertelne choroby oraz mniejsze szanse życiowe.
W klasach I - III 24 marca 2025 r. zostały przeprowadzone pogadanki oraz filmy instruktażowe o oszczędzaniu wody i obiegu wody w przyrodzie.
Programowanie to innowacja która uczy wielu umiejętności kluczowych, świadomego korzystania z technologii, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce, kreatywności, samodzielnego dochodzenia do rozwiązań i pracy w zespole. Zajęcia z programowania uczą precyzyjnego myślenia, rozwijają umiejętność myślenia logicznego, kreatywność, pomysłowość, dbałość o szczegóły, powodują wzrost różnorodności pomysłów. Pozwalają pokazać dzieciom nowy sposób rozwiązywania problemów, wykorzystujący komputery w sposób aktywny. 21 marca 2025 r. dzieci z klasy II i IV uczestniczyły w zajęciach, których hasłem przewodnim była nauka programowania poprzez zabawę. Zabawa ta uatrakcyjniona była poprzez wykorzystanie robota Photona. Dzieci programowały robota za pomocą narzędzia - tablet. Poprzez zadania stawiane Photonowi określały jego ruch, wydawanie dźwięku czy zmianę czułek na wyznaczony kolor. Zadaniem dzieci było programowanie drogi Photona za pomocą wyznaczonych strzałek na macie. Zajęcia były bardzo ciekawe dzięki wykorzystaniu innowacyjnego urządzenia jakim jest robot edukacyjny. Dowodem tego jest duże zaangażowanie i zainteresowanie dzieci podczas nauki przez zabawę.
Zajęcia poprowadziła Pani Emilia Wesołowska.
W lutym i marcu 2025 r. nauczyciele naszej szkoły, panie: Elżbieta Mulak, Jowita Mróz i Joanna Mazurek przygotowały i przeprowadziły działania, które miały swój finał 26 marca w Szkolnym Dniu Bezpiecznego Internetu. W tym roku wzięliśmy udział w kampanii „Bądź z innej bajki”. Jej celem było uświadomienie społeczności szkolnej, że zagrożenia, z którymi mogą się zetknąć w wirtualnym świecie, są równie prawdziwe jak te pojawiające się w świecie realnym. Internet jest kopalnią wiedzy i rozrywki, jednocześnie nie można zapominać, że jest też źródłem niebezpieczeństw. Atrakcyjna forma współczesnych animacji opartych na znanych baśniach sprawiła, że uczniowie chętnie podejmowali tematykę zajęć. „Czerwony Kapturek” posłużył za kanwę rozważań o cyberprzemocy w klasach: IV i V. Klasa VI zdecydowała się na „Złotą rybkę”, która traktowała o uwodzeniu w sieci – groomingu, a najstarsi uczniowie szkoły: klasy – VII i VIII skupiły się na „Śpiącej Królewnie” i prezentowanym przez nią zagadnieniu FOMO (lęk przed wypadnięciem z obiegu, który wiąże się z obawą, że coś naprawdę ciekawego i satysfakcjonującego dzieje się bez naszej wiedzy; często związane z byciem offline). Uczniowie klas: I-III uczestniczyli w zajęciach inspirowanych serią „Owce w Sieci”. Warsztaty, w których wzięli udział uczniowie zaowocowały ciekawymi plakatami przedstawiającymi poznane zagadnienia. Ta forma pracy została wybrana przez organizatorów celowo – wskazywała na największe problemy, z którymi mierzy się dziś młodzież – wieloekranowością i FOMO. „Tradycyjne” tworzenie pracy pozwoliło uczniom skupić się na tematyce, ale też wpłynąć pozytywnie na relacje w grupie zadaniowej. Na zaproszenie pedagoga szkolnego - p. Joanny Mazurek, w szkole odbyły się zajęcia w klasach: VI („Bezpieczni w sieci”) i VII („Gry komputerowe – korzystam bezpiecznie!”, „Cyberprzemoc – hejt jest wśród nas”). Zajęcia zostały przeprowadzone w ramach programu „Młodzi w wirtualnym świecie” przez specjalistę ds. uzależnień p. Barbarę Czyż. Klasa VIII wzięła udział w kursie internetowym „FOMOwscy i JOMOwscy” w ramach „OSE IT-Szkoła”. Dzień Bezpiecznego Internetu był świetną okazją do podsumowania dwumiesięcznych działań w zakresie cyberbezpieczeństwa. Prace uczniów, wykonane na zajęciach, wzięły udział w konkursie. Najlepsze z nich wykonali: w klasach I-III - Aleksandra Karaniewicz, Lena Dragan, Joanna Kotek, w klasach IV-VI – Miłosz Kazański (I miejsce) i Lidia Lorenc (II miejsce). W klasach VII-VIII pierwszą lokatę zdobyła praca Krystiana Betiuka i Norberta Kargula. Laureaci konkursu, z rąk dyrektora szkoły p. Ewy Gruszy i organizatorów konkursu, otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody książkowe. Konkurs został przeprowadzony w ramach realizacji założeń Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Koordynatorem działań w ramach akcji Dnia Bezpiecznego Internetu była p. Jowita Mróz.
GALERIA FILM24 marca uczniowie klasy VII pojechali do Lublina, by wspólnie uczestniczyć w zabawach integrujących zespół klasowy z okazji Dnia Wiosny. Wyprawa rozpoczęła się od wizyty w „Laser City”, gdzie uczniowie próbowali swoich sił w laserowym paintballu. Ta dynamiczna rozgrywka i emocjonująca gra zespołowa pochłonęła wszystkich. Kolejnym punktem programu był trening dla mózgu i grupowa współpraca, by móc wydostać się z escape roomu. Po emocjach związanych z rozwiązywaniem zagadek był spacer uliczkami lubelskiej starówki na prawdziwie włoską pizzę napoletana. Mimo mało słonecznej pogody klasowy wyjazd był bardzo udany. Opiekunami były panie: Marzena Wróbel i Jowita Mróz.
GALERIAZ okazji przypadającego na 22 marca Światowego Dnia Wody uczniowie naszej szkoły wzięli aktywny udział w obchodach tego wydarzenia. W czterech klasach: IV, V, VI i VII odbyły się prelekcje dotyczące wody na kuli ziemskiej oraz problemów współczesnego świata z nią związanych. Tegoroczne hasło przewodnie akcji to: „Chrońmy lodowce!”. Przez dwa dni, z zaproszonymi na lekcje gośćmi z Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych, uczniowie poszerzali swoją wiedzę odnośnie zagadnień dotyczących wody. Tworzyli plakaty pokazujące jak na co dzień każdy z nas może wodę oszczędzać. Kreatywnych rozwiązań i pomysłów, powstało naprawdę wiele! Działanie zostało zorganizowane przez nauczyciela biologii i przyrody p. Marzenę Wróbel w ramach udziału w projekcie „Aktywni Błękitni”, w którym nasza szkoła bierze udział.
GALERIAW sobotę 22 marca 2025 roku w Białopolu odbyły się XIX Mistrzostwa Powiatu Chełmskiego w Szachach, które zgromadziły 61 zawodników z całego powiatu. Poziom rozgrywek był bardzo wysoki. Naszą szkołę reprezentowało sześciu uczniów. Wróciliśmy z dwoma pucharami! Szczególne brawa i gratulacje należą się: Lenie Kosiniec i Michałowi Studzińskiemu, którzy stanęli na podium. Wszystkim uczestnikom gratulujemy. Opiekunem uczniów była nauczycielka matematyki i prowadząca szkolne koło szachowe p. Elżbieta Pietrucha.
gALERIAW naszej szkole została zamontowana instalacja oświetlenia awaryjno – ewakuacyjnego oraz instalacja przycisków alarmowych z sygnalizatorami pożarowymi. Uczniowie naszej szkoły z dziećmi z oddziałów przedszkolnych zostali zapoznani przez funkcjonariusza Komendy Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Chełmie z sytuacjami, w których należy wezwać straż pożarną, z zasadami prawidłowego zachowania się podczas pożaru. Przypomniano im także numery alarmowe.
galeria„Multimedialny album z Psotnikiem” to kolejny tytuł zajęć z programu MegaMisja. Tym razem nasi uczniowie pod kierunkiem p. Natalii Zielińskiej mieli okazję zgłębić tajniki fotografii i nauczyć się zasad poprawnej kompozycji. W trakcie zajęć poznali zasadę trójpodziału kadru, która jest kluczowa w tworzeniu estetycznych i przyciągających uwagę zdjęć. Dzieci aktywnie uczestniczyły w dyskusji, dzieląc się swoimi spostrzeżeniami na temat przedstawianych fotografii. Razem klasyfikowali zdjęcia do grup udanych lub nieudanych, co pozwoliło im na wyciągnięcie wniosków i rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia. Na zakończenie zajęć uczniowie mieli możliwość praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy. Wyposażeni w nowoczesny tablet, który zdobyliśmy w ramach programu, podjęli wyzwanie wykonania zdjęć z zastosowaniem poznanych zasad fotografowania. Mamy nadzieję, że zdobyte umiejętności będą im służyły przez długi czas, a fotografia może stanie się dla nich pasją na całe życie!
galeria Dwudziestego
pierwszego marca 2025 r. gościliśmy przyszłych przedszkolaków i uczniów klasy
I. Wspólnie bawiliśmy się na Dniu Otwartym "Wiosenne zabawy z Misiem
Strupisiem".
To była
doskonała okazja aby:
📌 Poznać naszą szkołę i jej
wyjątkową atmosferę,
📌 Spotkać nauczycieli oraz
przyszłych kolegów i koleżanki,
📌 Wziąć udział w ciekawych
warsztatach i zabawach edukacyjnych,
📌 Dowiedzieć się więcej o ofercie
edukacyjnej i zajęciach dodatkowych,
📌 Zwiedzić klasy, bibliotekę i inne
przestrzenie szkolne.
To był wyjątkowy
dzień, pełen wiosennych zabaw tanecznych, zabaw z chustą animacyjną z naszym
szkolnym Misiem Strupisiem. Następnym punktem dnia był pokaz mody wiosennej.
Wszystkie modelki i modele w pięknych wiosennych strojach przeszli „po wybiegu”
i zaprezentowali swój strój. Podsumowaniem zabaw było ogłoszenie wyników i
wręczenie nagród w szkolnym konkursie plastycznym pt. ”Wiosna wokół nas”. W
konkursie I miejsca zajęli: Kornelia Mazurek, Wiktoria Oleszczuk i Hanna Momot, drugie miejsca: Patrycja Kruk, Kaja Judczyc i Maria Mosiuk, a trzecie - Marcel Kość, Marcin
Majewski i Mikołaj Blacha.
Uczestnicy zabaw
rozpoznawali ptaki, tworzyli matematyczne kwiaty i rozwiązywali zagadki o
tematyce wiosennej w „Wiosennych zadaniach do wykonania – zwiastuny wiosny”.
W dalszej części
nasi goście wzięli udział w „Wiosennych eksperymentach - Eksperymenty dla
dzieci z wykorzystaniem wody”. Uczniowie klasy III zaprezentowali i zachęcali
przyszłych uczniów do udziału w eksperymentach jak: Lampa Lava, kolorowy wodny
wulkan, ciecz nienewtonowska. W sali informatycznej nasi goście wzięli udział w
zajęciach „Wiosenne kodowanie” z
robotami Photon. Uczniowie klasy II z wychowawcą p. Emilią Wesołowską
prezentowali zabawy z robotami na macie.
Ostatnim punktem
dnia była wizyta w bibliotece. Bibliotekarz Biblioteki Publicznej w Strupinie Dużym
p. Jowita Mróz założyła karty nowym czytelnikom oraz zachęciła do wzięcia
udziału w Projekcie „Mała Książka - Wielki Człowiek” organizowanym przez
Instytut Książki. Nowi czytelnicy po raz pierwszy wypożyczyli książki z
biblioteki.
Koordynatorem
Dnia Wiosny w naszej szkole była p. Justyna Kondej.
Z radością informujemy, że dzięki zaangażowaniu naszych nauczycieli świetlicowych oraz uczniów klas I-III, nasza szkoła wkroczyła na kolejny etap wspaniałego projektu – MegaMisji, realizowanego przez Fundację Orange i została nagrodzona TABLETEM. W ramach tego programu uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także rozwijają umiejętności niezbędne w dzisiejszym cyfrowym świecie. Dzięki innowacyjnym lekcjom uczniowie poznają zasady bezpieczeństwa w sieci, uczą się umiaru w korzystaniu ze smartfonów oraz wielu innych ważnych tematów związanych z nowoczesnymi technologiami. Cieszymy się, że możemy uczestniczyć w tym niezwykłym projekcie i rozwijać umiejętności naszych uczniów w bezpieczny i odpowiedzialny sposób. Z niecierpliwością czekamy na kolejne przygody w MegaMisji!
21 marca br. uczniowie klasy V i VI „wagarowali” w Chełmskiej Bibliotece Publicznej im. Marii Pauliny Orsetti. Tego dnia mieli możliwość nie tylko zwiedzić wystawę w Galerii NOVA, ale też przekonać się, w jaki sposób funkcjonuje wypożyczalnia główna, dla dzieci oraz czytelnia. Atrakcją tego dnia był „seans na życzenie” wyświetlony w sali widowiskowej ChBP. Podsumowaniem tego edukacyjnego wyjazdu będą ćwiczenia w postaci redagowanych przez uczniów sprawozdań. Wyjazd zorganizowały panie: Justyna Dederko oraz Urszula Rudnik.
galeria17 marca w Szkole Podstawowej w Stołpiu odbył się Gminny Konkurs Piosenki Anglojęzycznej „Nie taki angielski straszny: śpiewać każdy może…”. Laureatkami konkursu zostały: Maja Palczyńska, która zdobyła I miejsce w kategorii klas IV-VI oraz Kornelia Mazurek, która zajęła III miejsce w kategorii klas I-III. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
GALERIA17 marca 2025 r. odbyło się podsumowanie gminnych konkursów organizowanych przez Szkołę Podstawową im. Marii Skłodowskiej-Curie w Stołpiu. Niezmiernie nam miło, że wśród laureatów konkursu znaleźli się uczniowie naszej szkoły. W kategorii na opowiadanie z motywem detektywistycznym i zagadką matematyczną I miejsce zajął Szymon Flis (ex aequo z uczniem SP w Stołpiu - Oskarem Dąbrowskim), II miejsce zdobyła Gabriela Szpunar, natomiast Oliwia Mardoń otrzymała wyróżnienie. Uczniów do konkursu przygotowała pani Justyna Dederko. Liczymy na to, że talent naszych młodych literatów znajdzie odzwierciedlenie w kolejnych sukcesach.
GALERIA14 marca liczba Pi obchodzi swoje święto. Ta data została wybrana nieprzypadkowo, ponieważ w Stanach Zjednoczonych zapisuje się ją jako 3.14, co stanowi jej przybliżoną wartość. Liczba Pi lub ludolfina, to stała matematyczna, która określa stosunek długości obwodu koła do długości jego średnicy. W naszej szkole również obchodziliśmy to ważne święto. Uczniowie włączyli się do świętowania rozwiązując zagadki oraz zadania związane z liczbą Pi. Uczniowie klas: IV-VIII dowiedzieli się kilku ważnych informacji i ciekawostek o liczbie Pi. Przekonali się również, że liczba Pi to rzeczywiście stosunek obwodu koła do jego średnicy. Towarzyszyło temu dużo emocji oraz zabawy. Na lekcjach matematyki zostały przeprowadzone specjalne lekcje: uczniowie wypełniali karty pracy oraz rozwiązywali zagadki. Święto Pi w naszej szkole miało niewątpliwie walory dydaktyczne, ale stanowiły ciekawy sposób uatrakcyjnienia naszego szkolnego życia. Organizatorkami Dnia Liczby Pi były nauczycielki matematyki, panie: Elżbieta Pietrucha i Iwona Dolecka.
galeriaNasi zdolni uczniowie klasy VII, w ramach pracy z lekturą "Mały Książę", wykazali się niezwykłą kreatywnością i pomysłowością. Stworzyli makiety asteroidy B-612 wraz z jej charakterystycznymi elementami: wulkanami, baobabami oraz ukochaną różą Małego Księcia. Czy udało im się pokonać kolegów, którzy zmagali się z tym zadaniem w poprzednim roku szkolnym? Oceńcie sami... Projekt został zrealizowany pod kierunkiem p. Justyny Dederko.
GALERIADnia 13 marca 2025 roku uczniowie klasy ósmej wzięli udział w Giełdzie Szkół - EDUwybory 2025, której organizatorem była Biblioteka Pedagogiczna w Chełmie. To już 29. edycja tego wydarzenia, które wspiera e uczniów w wyborze odpowiedniej szkoły. Celem przedsięwzięcia było zapewnienie uczniom kończącym szkołę podstawową pomocy w podjęciu decyzji dotyczącej dalszej drogi kształcenia poprzez: zapoznanie ich z ofertą edukacyjną szkół ponadpodstawowych i możliwość konsultacji z psychologami z poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz doradcami zawodowymi z Powiatowego Urzędu Pracy. Po zakończeniu Giełdy Szkół, uczniowie z wychowawcą, p. Elżbietą Mulak oraz pedagogiem szkolnym p. Joanną Mazurek, udali się na wspólne świętowanie Dnia Kobiet przy pizzy.
galeriaZ okazji Dnia Kobiet i Mężczyzn w gminie Chełm odbył się wyjątkowy koncert, który stał się nie tylko doskonałą okazją do wspólnego świętowania, ale również do podziwiania lokalnych talentów. Na scenie tego wieczoru wystąpiła nasza utalentowana uczennica, Milena Pieczykolan, z innymi młodymi solistami z terenu Gminy Chełm. Ich występy dostarczyły zgromadzonej publiczności niezapomnianych emocji i wzruszeń, a także przyczyniły się do zacieśnienia więzi społecznych w naszej społeczności. Był to wieczór pełen radości i artystycznych doznań, który na długo pozostanie w pamięci uczestników.
galeria
Dyrektor,
Nauczyciele i Uczniowie
Szkoły Podstawowej
im. Władysława
Broniewskiego
w Strupinie Dużym
serdecznie zapraszają
wszystkich
chętnych –
Dzieci z Rodzicami
- zainteresowanych rekrutacją
do oddziałów przedszkolnych
i klasy pierwszej
na DZIEŃ OTWARTY pod nazwą:
„
Wiosenne
zabawy z Misiem Strupisiem”
,
który odbędzie się 21 marca 2025 r.
w godz. 9.00 – 11.30.
Będzie
to pełna wrażeń podróż do wiedzy
poprzez zabawę
i integrację!
W programie:
zadania plastyczne, ruchowe,
kodowanie i wiele, wiele
innych atrakcji….
Zapraszamy
- przyjdź i poznaj naszą Szkołę.
Do
zobaczenia!
Z okazji Dnia Kobiet klasa VI uczestniczyła 14 marca 2025 r. w warsztatach z robienia pizzy w restauracji „Champion”. Uczniowie mieli okazję stworzyć pizzę o dowolnej kompozycji, aby następnie po upieczeniu jej ze smakiem skonsumować. Wyjście okazało się strzałem w dziesiątkę.
GALERIAZ okazji Dnia Kobiet 10 marca 2025 r. Samorząd Uczniowski zorganizował akcję pt. „Każda z nas jest Miss”. Aby uczcić ten dzień, uczennice przyszły do szkoły w koronach, tiarach i diademach oraz przechadzały się po szkole w strojach księżniczek. Nie zabrakło kwiatów, słodkich upominków oraz serdecznych życzeń dla dziewcząt i pań pracujących w szkole. Wśród klas IV-VIII został zorganizowany plebiscyt na „Dziewczynę Roku 2025”. W kategorii „Super Kumpela” zwyciężyła Hanna Szewczuk, tytuł „Słodka jak Miód” otrzymała Natalia Dejneka, „Celebrytką” została wybrana Milena Pieczykolan. Największą „Sportsmenką” w szkole została Blanka Golec, natomiast najbardziej wpływową „Influencerką” okrzyknięto Latikę Tokarz. Najwięcej głosów w kategorii „Królowa Śniegu” otrzymała Pola Golec. Samorząd Uczniowski zorganizował również tego dnia Pocztę Kwiatową, dzięki której każda z pań pracujących w szkole otrzymała symboliczny goździk i życzenia od uczniów.
gALERIAZ okazji Dnia Kobiet klasa IV z nauczycielkami wyruszyła na ekscytującą wycieczkę do Chełma, gdzie w pizzerii „Champion” czekały niezapomniane warsztaty robienia pizzy oraz emocjonująca gra w bilard. W progu „Championa” witał zapach świeżego ciasta i aromatycznych przypraw. Warsztaty rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia, podczas którego dowiedzieć się można było, jakie składniki są niezbędne do przygotowania idealnej pizzy. Następnie każdy miał okazję wcielić się w rolę prawdziwego pizzaiolo. Uczniowie z zapałem dobierali ulubione dodatki. Efektem pracy były nie tylko pyszne pizze, ale także ogromna radość i satysfakcja z własnoręcznie przygotowanego posiłku. Po kulinarnych zmaganiach nadszedł czas na kolejną atrakcję – grę w bilard. W „Championie” czekały na nas profesjonalne stoły. Dzieci podzieliły się na drużyny i z zapałem rywalizowano o miano mistrza bilarda. Śmiechu i emocji było co niemiara, a atmosfera przyjacielskiej rywalizacji sprawiła, że każdy czuł się zwycięzcą. Wyprawa do Chełma z okazji Dnia Kobiet okazała się nie tylko wspaniałą zabawą, ale także doskonałą okazją do zacieśnienia więzi między uczniami. Wspólne gotowanie i gra w bilard pozwoliły lepiej się poznawać i spędzić czas w radosnej atmosferze. Wyjazd zorganizowały panie: Elżbieta Pietrucha i Natalia Zielińska.
GALERIAPiąty marca 2025 r. w naszej szkole był wyjątkowy. Tego dnia uczciliśmy Żołnierzy Wyklętych. Społeczność szkolna oraz zaproszeni goście: pan Artur Kubacki - Wójt Gminy Chełm, pani Jolanta Krop - dyrektor Biura Obsługi Szkół Gminy Chełm, pan Lucjan Piotrowski - radny Gminy Chełm, pani Maria Skibińska - prezes Gminnego Koła w Strupinie Dużym Polskiego Związku Emerytów, Rencistów i Inwalidów oraz sierżant Stanisław Kucharski - członek Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej. Okręg Zamość wysłuchała apelu pamięci, który zaprezentowali uczniowie: Wiktoria Kupczyńska i Szymon Flis. Piosenki „Ślady wilczych kłów” i „Biały Krzyż” zaśpiewały uczennice: Maja Palczyńska, Zuzanna Marszaluk, Wiktoria Mróz, Milena Pieczykolan i Amelia Wielicka. Uczniowie przygotowali montaż słowno-muzyczny pod kierunkiem pani Justyny Dederko. Dekorację wykonały panie: Jowita Mróz, Justyna Kondej i Stanisława Nafalska. Drugim punktem Dnia Żołnierzy Wyklętych w naszej szkole był XIII Ogólnopolski Bieg „Tropem Wilczym”, do którego aplikowaliśmy już pod koniec 2024 r. Głównym celami biegu było: propagowanie działalności Żołnierzy Wyklętych, bohaterów antykomunistycznego podziemia niepodległościowego w latach 1945-1963, osób represjonowanych lub takich, które ryzykowały własnym życiem lub internowaniem z powodu pomocy udzielanej żołnierzom walczącym z komunizmem w Polsce, edukacja historyczna oraz promocja aktywności fizycznej i zdrowego stylu życia, a w szczególności popularyzacja idei biegania. W biegu wzięli udział uczniowie klas IV-VIII naszej szkoły oraz nauczyciele. Zwycięzcami biegu zostali: Dariusz Wojtiuk – I miejsce, Michał Nafalski – II miejsce, Marcel Nafalski – III miejsce. Laureaci otrzymali z rąk naszych gości: pamiątkowe medale, dyplomy oraz koszulki, plecaki i komiksy o Żołnierzach Wyklętych. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy uczestnictwa w biegu i naklejki. Mogli także zatrzymać na pamiątkę swoje numery startowe. Bieg zorganizował pan Marcin Sadowski. Koordynatorem Dnia Żołnierzy Wyklętych w naszej szkole była pani Jowita Mróz.
galeriaW lutym klasa IV zakończyła czwartą i piątą część programu promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki uniwersalnej "Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej". W tym czasie uczniowie rozwijali swoją kreatywność i wzmacniali wytrwałość. Dzieci wzięły udział w różnych aktywnościach kształtujących umiejętności uczenia się i pracowitości oraz otwartości na to, co nowe. Ponadto wzbudzały w sobie chęć poznawania świata, uczyły się uważnie patrzeć na to, co je otacza oraz radzić sobie z porażkami i zniechęceniem. Uczniowie podróżowali do wnętrza mózgu poznając funkcje ciała migdałowatego, ćwiczyli uważność w zakresie wszystkich zmysłów, rozpoznawały przekonania motywujące i demotywujące oraz wykonały kluczyki, które będą im przypominać, że w trudnych sytuacjach istnieją różne rozwiązania. Koordynatorką programu i realizatorką wyżej wymienionych działań jest psycholog szkolny p. Ewelina Matwiejczuk.
GALERIAZ okazji walentynek 14 lutego 2025 r. Samorząd Uczniowski oraz Szkolne Koło Wolontariatu zorganizowało charytatywny kiermasz waty cukrowej, popcornu oraz pączków. Uczniowie przyszli tego dnia do szkoły na czerwono, aby wczuć się w walentynkowy klimat. Dzień był pełen słodkości, serdeczności oraz uśmiechów.
GALERIA
Ferie
zimowe to czas radości, zabaw na świeżym powietrzu i odpoczynku od
nauki. Jednak, jak każda forma aktywności, niosą one ze sobą
pewne zagrożenia. Dlatego w naszej szkole przeprowadzamy zajęcia
dotyczące bezpiecznych ferii zimowych, które mają na celu nie
tylko edukację, ale także dobrą zabawę.
Na
zajęciach omówiliśmy prezentację, podczas której dzieci miały
okazję poznać lub przypomnieć sobie najważniejsze zasady
bezpieczeństwa podczas zimowych ferii. Dzięki kolorowym slajdom
oraz ciekawym ilustracjom, dzieci chętnie uczestniczyły w dyskusji.
Wspólnie rozważaliśmy, dlaczego ważne jest noszenie kasków
podczas jazdy na nartach czy łyżwach oraz co robić, aby uniknąć
odmrożeń.
Kolejnym
punktem zajęć była kolorowanka XXL, której motywem przewodnim
były zimowe zabawy. Dzieci miały za zadanie pokolorować obrazki
przedstawiające różne scenki związane z feriami, takie jak jazda
na sankach czy lepienie bałwana. To była doskonała okazja do
rozwijania kreatywności oraz do nauki zasad bezpieczeństwa poprzez
sztukę. W trakcie kolorowania uczniowie opowiadali sobie nawzajem o
planach na ferie, co dodatkowo wzbogaciło nasze zajęcia.
Na
zakończenie zajęć zorganizowaliśmy interaktywną zabawę, w
której dzieci miały za zadanie pokazać kciukiem, czy na
przedstawionych obrazkach sytuacje są bezpieczne, czy niebezpieczne.
Uczniowie z entuzjazmem wskazywali, co ich zdaniem stanowi
zagrożenie, a co jest przykładem odpowiedniego zachowania. Ta forma
aktywności pozwoliła im na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy
i zrozumienie, jak ważne jest podejmowanie odpowiednich decyzji.
Zajęcia
na zajęciach świetlicowych i w klasach IV- V poprowadziła Natalia
Zielińska.
Przy
tej okazji chcielibyśmy złożyć uczniom serdeczne życzenia na
nadchodzący czas:
Drogie
Dzieci,
życzymy
Wam wspaniałych, pełnych radości i niezapomnianych chwil ferii
zimowych! Niech każdy dzień będzie dla Was okazją do odkrywania
nowych przygód, ale pamiętajcie o zasadach bezpieczeństwa, aby
wrócić do szkoły w pełni zdrowi i z uśmiechami na twarzach.
Bawcie się dobrze i spędzajcie czas z rodziną oraz przyjaciółmi!
Do
zobaczenia po feriach!
Trzynastego lutego uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjeździe do Lublina. Pod okiem p. Marcina Sadowskiego i pań: Urszuli Rudnik i Joanny Mazurek aktywnie spędzili czas. Była wyprawa po dubajską czekoladę, wspaniała wspólna zabawa na łyżwach i spacer po magicznym ogrodzie świateł. I to wszystko w jeden dzień!
GALERIADnia 10 lutego 2025 r. realizowaliśmy kolejne zadanie z „MegaMisji” - „Nie oddamy Psotnika! czyli o prawach małych autorów". Dzieci po obejrzeniu filmu pracowały w parach omawiając swoje prace i prace kolegów. Wyjaśniliśmy pojęcie „kopia” i „oryginał”. Wspólnie ustaliliśmy, że każdy ma prawo zdecydować, czy i kiedy pokaże swoje dzieło i że nikt nie może podpisywać się pod cudzą pracą. Rozmawialiśmy również o tym, w jaki sposób można się dzielić twórczością. Dzieci wspólnie zapisywały na arkuszu papieru swoje pomysły. Uczniowie dowiedzieli się, że mają takie same prawa jak dorośli. Powinni je znać, żeby umieć szanować własną i cudzą pracę. Zajęcia przeprowadziła p. Mariola Tryniecka.
GaleriaMiło nam poinformować, że uczennica naszej szkoły Milena Pieczykolan otrzymała wyróżnienie w kategorii soliści klas IV-VI w VI Powiatowym Festiwalu Piosenki Żołnierskiej i Patriotycznej w Dubience. Do konkursu uczennicę przygotowała p. Elżbieta Mulak. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Dwunastego lutego 2025 r. odbyła się uroczysta akademia upamiętniająca patrona szkoły w Strupinie Dużym - Władysława Broniewskiego. Inspiracją tegorocznej uroczystości była, ze względu na zbliżające się walentynki, poezja o tematyce miłosnej. W akademii pt. "Zakochany Broniewski" zaprezentowane zostały utwory poety Władysława Broniewskiego, a skierowane do jego największych miłości: tragicznie zmarłej córki Anki, ukochanej ojczyzny i wielkich miłości - żon, a także piosenki o miłości. W akademii wziął również udział sam Władysław Broniewski w osobie ucznia Krystiana Betiuka. Uroczystość poprowadzili: Szymon Flis, Norbert Kargul i Magdalena Knotowicz. Akademia, w scenerii pięknej dekoracji, wprowadziła publiczność w walentynkowy nastrój. Recytacje uczniów na akademii były oceniane przez komisję konkursową, panie: Joannę Mazurek, Elżbietę Mulak i Urszulę Rudnik. Konkurs recytatorski był częścią Szkolnego Konkursu „Władysław Broniewski – Patron Mojej Szkoły”, na który składały się także: konkurs plastyczny do utworów: "Pierwiosnek" i "Litery" dla klas I-II i oraz konkursy plastyczno-techniczne - na zaproszenie na akademię (dla klas V-VI) i na grę planszową o życiu i twórczości Władysława Broniewskiego. Komisja konkursowa wytypowała laureatów konkursu. W konkursie plastycznym w klasach I-II najlepsze prace wykonali: Kacper Zagraj i Karina Wielgus - I miejsca oraz Lena Dragan i Wiktoria Oleszczuk, które otrzymały wyróżnienia w konkursie. Najlepszymi recytatorami zostali: Kornelia Mazurek - I miejsce, Ksawery Zieliński - II miejsce i Karolina Dyczko - III miejsce. Najlepsze zaproszenie wykonała Maja Palczyńska. Drugie miejsce zajęła praca Zuzanny Szewczuk, a III - Anastazji Nafalskiej. Najlepsze gry planszowe wykonali: Michał Szewczuk, który zajął I miejsce i Natalia Dąbrowska - miejsce II. Uczniów do konkursu przygotowali nauczyciele, panie: Justyna Dederko, Stanisława Nafalska, Mariola Tryniecka i Emilia Wesołowska. Uczniowie otrzymali pamiątkowe statuetki "Tarcze Broniewskiego" i dyplomy. Organizatorzy Dnia Patrona, panie: Justyna Dederko, Jowita Mróz i Stanisława Nafalska dziękują za pomoc w wykonaniu statuetek.
GALERIAUczniowie klas: I – III, uczestniczący w zajęciach świetlicowych, zrealizowali kolejne zadanie MegaMisji. Tym razem mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę o zasadach bezpiecznego korzystania z internetu. Rozwiązując quiz pomogli pingwinkowi Roztropkowi uporać się z kilkoma problemami, które napotkał, używając swojego nowego tabletu. Uzupełniali też kontrakt, który pingwinek, tak jak oni sami, mogliby zawrzeć z rodzicami. A wszystko po to, by korzystanie z mediów było bezpieczne. Zajęcia przeprowadziła p. Stanisława Nafalska.
GALERIASzóstego lutego 2025 r. uczennice naszej szkoły: Wiktoria Kupczyńska i Gabriela Szpunar wzięły udział w, organizowanym przez Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie, XXII Powiatowym Konkursie Historycznym pn. „Józef Piłsudski – człowiek czynu i legendy”. W konkursie, w kategorii szkół podstawowych, wyróżniono Gabrielę Szpunar. Konkurs został objęty patronatem honorowym Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi Czesława Siekierskiego i Starostwa Powiatowego w Chełmie. Uczennice do konkursu przygotowali nauczyciele historii, panie: Ewa Grusza i Jowita Mróz.
GALERIAOstatniego dnia stycznia w naszej szkole odbyła się impreza karnawałowa, której motywem przewodnim był karnawał w Rio de Janeiro. Piękna dekoracja, energetyczna muzyka, zabawy taneczne, konkursy, ścianki foto oraz serwowane: wata cukrowa, popcorn i pizza złożyły się na udaną imprezę. Uczniowie klas: IV-VIII zaprezentowali się przed publicznością tańcem i piosenką. Królem i królową balu zostali: Agata Nadolska i Wojciech Nafalski. W organizację imprezy włączyli się: uczniowie, rodzice uczniów, nauczyciele i pracownicy obsługi.
MegaMisja - ciąg dalszy, czyli „Julka i Kuba bronią swoich praw w sieci”. Przygoda rozpoczęła się od nawiązania do poprzednich zajęć, tzn. rozwiązania tajemniczego szyfru, który okazał się kluczem do ustalenia hasła: „prawo”, wspólnego zdefiniowania pojęcia oraz odczytania przykładów praw człowieka i dziecka. Podczas burzy mózgów ustalono, jakie prawa przysługują dzieciom w sieci. Uczniowie tworzyli rysunki, które je zilustrowały. W trakcie zajęć, dzieci poznały także niebezpieczne zjawiska związane z korzystaniem z internetu, takie jak: cyberprzestępczość, phishing, hacking, cyberstalking. Uczniowie zrozumieli, jak ważne jest, aby być świadomym zagrożeń, które mogą ich spotkać w sieci. Dzieci przypomniały sobie także o numerze alarmowym 112, pod którym można zawsze uzyskać pomoc. Przedstawiły też instruktaż jego zapamiętania. Uczniowie zdali sobie sprawę, że jeśli spotka ich coś niepokojącego, nie powinni milczeć. Ważne jest, aby jak najszybciej opowiedzieć o tym komuś zaufanemu, żeby uzyskać pomoc i wsparcie. Na zakończenie Julka i Kuba podkreślili, że myśląc o sobie, myślimy także o innych. Dzięki wspólnemu działaniu i dzieleniu się wiedzą, można ustrzec swoich rówieśników przed zagrożeniami. Zajęcia o prawach w sieci, to nie tylko krok ku lepszemu zrozumieniu własnych praw, ale również ważna lekcja odpowiedzialności i solidarności w świecie wirtualnym. Zajęcia przeprowadziła p. Natalia Zielińska.
galeria24 stycznia w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji Święta Babci i Dziadka. Na wstępie Pani Dyrektor Ewa Grusza powitała wszystkich uczestników spotkania kierując serdeczne życzenia i dużo ciepłych słów w stronę honorowych gości. Babcia i Dziadek to bardzo ważne osoby w życiu każdego dziecka, dlatego w tym szczególnym dniu dzieci również pamiętały o swoich Babciach i Dziadkach. Dzieci z grup przedszkolnych i uczniowie klas I- III zaprezentowali program artystyczny, a następnie wręczyli własnoręcznie wykonane prezenty dla swoich ukochanych Babć i Dziadków. Wszyscy z dumą patrzyli na swoje wnuczęta, które włożyły wiele wysiłku w to, aby jak najlepiej wyrazić swoją miłość i szacunek. Gościom towarzyszyły radość, uśmiech oraz łzy wzruszenia.
Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy dużo zdrowia, pomyślności, uśmiechu na co dzień i jak najdłuższych lat wśród kochających wnuków!
Kontynuując udział w MegaMisji, poruszony został temat „Szyfru Emotikonów”. W dzisiejszym świecie, w którym komunikacja coraz częściej opiera się na technologiach, emotikony stały się nieodłącznym elementem naszego codziennego życia. Uczniowie zgłębiając temat szyfru, rozpoczęli od rozpoznawania i nazywania emocji. Wspólnie skupili się na ich identyfikacji. Aż trudno uwierzyć, jak takie małe obrazki mogą wyrażać nasze uczucia, myśli i intencje. Kolejnym krokiem było stosowanie emotikonów w prostych przekazach wyrażających informacje. Julka i Kuba - bohaterowie naszych przygód - postanowili wymieniać się smsami, w których zamiast słów używali emotikonów. To pozwoliło im na kreatywne podejście do komunikacji oraz na lepsze zrozumienie, jak emocje mogą wpływać na interpretację wiadomości. Aby jeszcze bardziej zgłębić temat, dzieci odgrywały scenki wyrażające różne uczucia. Używały gestów i mimiki. Uczniowie pracowali także w zespołach. Wspólne dyskusje pozwoliły na wymianę wiedzy oraz lepsze zrozumienie znaczenia emocji w komunikacji. Jednym z wyzwań było zastępowanie słów emotikonami. Podczas omawiania tematu zwrócono również uwagę na gesty przyjacielskie i obraźliwe. Ustalono, że różne gesty mogą mieć odmienne znaczenie w odmiennych kulturach, a to, co dla jednej osoby może być miłe, dla innej - przykre. Dzięki tej dyskusji dzieci nauczyły się być bardziej uważne na to, jak ich komunikacja może być odbierana przez innych. Na zakończenie uczniowie narysowali znane sobie emotikony. To była doskonała okazja, by wyrazić swoje emocje w sposób artystyczny. Uczestnictwo w MegaMisji i eksploracja tematu szyfru emotikonów pokazało Julce, Kubie oraz ich rówieśnikom, jak ważne są emocje w codziennej komunikacji. Emocje towarzyszą człowiekowi zawsze, a umiejętność ich rozpoznawania i wyrażania jest kluczowa w budowaniu relacji i zrozumieniu innych. Dzięki tej przygodzie dzieci odkryły, że emotikony to nie tylko zabawa, ale także potężne narzędzie komunikacji, które może łączyć ludzi na całym świecie. Zajęcia przeprowadziła p. Natalia Zielińska.
GALERIA„Fakty, opinie i bliźniaki” to temat kolejnych już zajęć zorganizowanych w ramach projektu „MegaMisja”. Uczniowie brali w nich udział w trakcie zajęć świetlicowych. Każdy mógł wysłuchać audiobooka z fragmentem książki „Przygody Tomka Sawyera” i wyrazić swoją opinię na temat bohatera i jego skarbów. Uczestnicy w trakcie tych zajęć nauczyli się odróżniać fakty od opinii. Poszło im to bardzo dobrze. Dodatkowo, zaliczając kolejne zadanie, wszyscy dobrze się bawili i doświadczyli współdziałania w zespole. Zajęcia przeprowadziła p. Stanisława Nafalska.
galeriaDnia 11 stycznia 2025 r. w świetlicy w Żółtańcach odbył się I Przegląd Piosenki ,,Świąteczne Nutki” organizowany przez Centrum Bibliotek i Kultury Gminy Chełm. W przeglądzie uczestniczyło 40 wokalistów, którzy zaprezentowali własne interpretacje piosenek świątecznych, kolęd oraz pastorałek. Naszą szkołę reprezentowała uczennica Milena Pieczykolan, która kategorii klasy VI-VIII zajęła I miejsce. Laureaci przeglądu z rąk zastępcy Wójta Gminy Chełm p. Artura Kubackiego oraz przewodniczącego Rady Gminy Chełm p. Andrzeja Oleksiejuka otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe ufundowane przez Centrum Bibliotek i Kultury Gminy Chełm. Gratulujemy świetnego występu i życzymy dalszych sukcesów.
galeriaDnia 1 stycznia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Dubience odbył się XIV Powiatowy Przegląd Kolęd i Pastorałek. Organizatorami przeglądu było Starostwo Powiatowe w Chełmie, Wójt Gminy Dubienka oraz Gminne Centrum Kultury i Czytelnictwa w Dubience. W przeglądzie uczestniczyło aż 59 wykonawców – solistów i zespołów z powiatu chełmskiego. Ocenie podlegał dobór repertuaru (kolęda i pastorałka), umiejętności wokalne oraz ogólny wyraz artystyczny. Naszą szkołę reprezentowały uczennice: Maja Palczyńska i Milena Pieczykolan. Milena w kategorii wiekowej "Dzieci do 13 lat” zajęła II miejsce. Gratulujemy świetnego występu i życzymy dalszego rozwoju swojej pasji oraz sukcesów wokalnych!
GALERIA19 grudnia 2024 r. uczniowie klas: VIII, VII, oraz VI pod opieką p. Marcina Sadowskiego oraz p. Urszuli Rudnik, wczuli się w magiczny klimat świąt uczestnicząc w wycieczce do Warszawy. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie wystawy bożonarodzeniowej "Flora Point Christmas Wonderland - Świąteczne Miasteczko". Uczniowie zwiedzili również Stare Miasto przyozdobione iluminacją, która w tym roku jest w stylu retro. Ozdoby nawiązują do lat 50 i 60. Nie zabrakło również wizyty na Jarmarku Bożonarodzeniowym oraz wspólnego zdjęcia pod 27-metrową Choinką na Placu Zamkowym, którą rozświetla ponad 40 tyś. lampek. Największą atrakcją było lodowisko na warszawskiej starówce na Rynku Głównym, gdzie uczniowie w towarzystwie Warszawskiej Syrenki mogli cieszyć się wspólną jazdą na łyżwach oraz czasem spędzonym wspólnie na świeżym powietrzu.
GALERIaDzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie klasy I pod kierunkiem pań: Renaty Szumiło, Marioli Trynieckiej i Barbary Werner zaprezentowali przedstawienie jasełkowe. W naszej szkole gościliśmy: Wójta Gminy Chełm p. Artura Kubackiego, dyrektor Biura Obsługi Szkół Gminy Chełm p. Jolantę Krop i proboszcza parafii pw. Bożego Miłosierdzia w Chełmie księdza Krzysztofa Maksymiuka.
Uczniowie wszystkich klas naszej szkoły zorganizowali w swoich oddziałach spotkania wigilijne, które miały walor integracyjny i celebrujący nadchodzące święta Bożego Narodzenia.
W grudniu 2024 roku nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w charytatywnej akcji organizowanej przez Stowarzyszenie „Tak Niewiele” pod nazwą "Kartka świąteczna dla seniora". Uczniowie klas II i III z zapałem przystąpili do tworzenia pięknych kartek świątecznych. Każda z nich została wykonana z niezwykłą starannością. Wspólna praca nad kartkami stała się twórczym wyzwaniem oraz okazją do rozmów o wartościach rodzinnych i znaczeniu świąt. Ale to nie wszystko! Cała społeczność szkolna, również zaangażowała się w akcję, przynosząc słodkości, które dołączyliśmy do kartek. Dzięki temu, seniorzy z Nowin otrzymali nie tylko piękne życzenia, ale także smakołyki, które umilą im świąteczny czas. Celem akcji było sprawienie radości seniorom, budowanie relacji międzypokoleniowych oraz promowanie wartości takich jak szacunek i pomoc potrzebującym. Wierzymy, że małe gesty mają ogromne znaczenie, a każda kartka i słodki upominek, przyniosły uśmiech na twarzach obdarowanych. Wspólne działanie uczniów, nauczycieli i rodziców pokazało, jak ważna jest solidarność i wsparcie w naszej lokalnej społeczności. Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w tę piękną inicjatywę. Razem tworzymy lepszy świat, w którym każdy, niezależnie od wieku, może poczuć się doceniony i kochany. Już teraz czekamy na kolejną edycję akcji, mając nadzieję na jeszcze większe zaangażowanie i radość, którą możemy wspólnie dawać innym! Koordynatorem przedsięwzięcia w naszej szkole była p. Natalia Zielińska.
GALERIAW ramach tematu "Dziecko w środowisku realnym"- drugiego modułu programu "MegaMisja" uczestnicy zajęć świetlicowych porównywali świat fikcji ze światem rzeczywistym, opisując siebie i swoich ulubionych bohaterów oraz tworząc nowe, nietuzinkowe postaci. Zagrali również w grę „Supermoce!”, podczas której wymieniali czynności, cechy jakie z całą pewnością można wykonać, posiadać w świecie rzeczywistym oraz takie, które możliwe są tylko w świecie fikcyjnym. Następnie uczniowie rysowali herby prezentujące ich realne supermoce. Uczniowie nauczyli się odróżniać świat fikcji od świata realnego oraz dostrzegać niebezpieczeństwo dla zdrowia i życia związane z próbami wykonywania czynności postaci fikcyjnych. Zajęcia przeprowadziła p. Renata Szumiło.
galeria
Uczennice naszej szkoły: Milena
Dybkowska, Oliwia Mardoń i Gabriela Szpunar wzięły udział w Ogólnopolskim Konkursie Filmowym,
którego organizatorem jest Fundacja Konkursu Historycznego „Patria
Nostra”. Uczennice wybrały temat „Utworzenie Filmu Polskiego”. Uczennice napisały scenariusz filmu, wybrały plener, kostiumy oraz wzięły udział w
nagraniach, a później pomogły zmontować film. Uczennice otrzymały
nagrody rzeczowe i pamiątkowe dyplomy. Opiekunem uczniów w
konkursie była nauczyciel historii p. Jowita Mróz.
Celem
konkursu jest propagowanie historii Polski, krzewienie wartości i
postaw patriotycznych, integracja i tworzenie poczucia wspólnoty
wśród młodych Polaków. Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu
filmu lub animacji komputerowej dotyczącej jednego z najważniejszych
wydarzeń historycznych, które miały miejsce w okresie konkretnego,
przydzielonego przez organizatora, tygodnia w roku.
W grudniu klasa IV zakończyła trzecią część programu promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki uniwersalnej "Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej". W tym miesiącu uczniowie kształtowali w sobie umiejętności nawiązywania i utrzymywania przyjaźni, współpracy oraz porozumiewania się. Dzieci wzięły udział różnych aktywnościach kształtujących poczucie przynależności do grupy m.in. zgubione kwadraty, WPS przyjaźni, grupa pełna zalet, gry integracyjne. Ponadto uczniowie budowali świadomość o byciu ważnym dla innych- napisali dla każdego uczestnika zajęć coś miłego, coś co w nim lubią lub cenią. Następnie prowadząca zweryfikowała przyjazność komunikatów i stworzyła dla każdego uczestnika "List przyjaźni", który każde dziecko schowało sobie do swojej emocjonalnej apteczki. Koordynatorką programu i realizatorką wyżej wymienionych działań jest psycholog szkolny p. Ewelina Matwiejczuk.
GALERIAUczniów biorących udział w MegaMisji wciągnęła następna przygoda zatytułowana: "Przedstaw się Psotnikowi!". Na początku spotkania dzieci obejrzały filmik o Julce, Kubie i Psotniku. Uczniowie mieli okazję zobaczyć jak bohaterowie radzą sobie w różnych sytuacjach społecznych oraz jak ważne jest, aby umieć się przedstawić i rozmawiać z innymi osobami. Film zachęcił do refleksji na temat własnych umiejętności komunikacyjnych. Następnie przyszedł czas na autoprezentację. Każdy uczeń miał szansę zaprezentować się kolegom i koleżankom, co okazało się świetną zabawą i doskonałym sposobem na rozwijanie pewności siebie, jak też poznanie ciekawych faktów o sobie nawzajem. Wspólnie ustaliliśmy, co wolno, a czego nie wolno mówić obcym osobom. Dzieci wybierały odpowiednie elementy z przykładowych prezentacji, co pozwoliło im zrozumieć, jak ważne jest zachowanie ostrożności w kontaktach z nieznajomymi. W trakcie zajęć omówiliśmy również zasady korzystania z urządzeń cyfrowych. Uczniowie przypomnieli sobie, jak dbać o bezpieczeństwo w sieci, jakie informacje należy chronić oraz jak unikać niebezpieczeństw związanych z publikowaniem danych osobowych. Temat ten okazał się szczególnie istotny w dobie rosnącej obecności technologii w życiu codziennym. Kolejnym punktem programu było rozpoznawanie i łączenie awatarów z odpowiednimi osobami. Uczniowie mieli za zadanie dopasować imiona postaci do ich wirtualnych odpowiedników. To ćwiczenie pomogło dzieciom zrozumieć, jak różne mogą być tożsamości w sieci i jak ważne jest, aby być świadomym tego, z kim się komunikuje. Na koniec zajęć uczniowie stworzyli swoje własne awatary i nicki. Był to dla nich moment twórczej ekspresji, w którym mogli zaprezentować swoją indywidualność i pomysłowość. Z radością i zaangażowaniem przystąpili do projektowania, co zaowocowało niezwykle interesującymi i kolorowymi stworzonymi przez nich postaciami. Zajęcia w ramach MegaMisji "Przedstaw się Psotnikowi!" okazały się nie tylko edukacyjne, ale również niezwykle angażujące. Uczniowie zyskali nowe umiejętności, świetnie się bawili i nawiązali bliższe relacje z kolegami. Zajęcia poprowadziła p. Natalia Zielińska.
galeriaDnia 16 grudnia 2024 r. Zespole Szkół Gastronomicznych i Hotelarskich odbył się IV Charytatywny Przegląd Kolęd, Pastorałek i Piosenek Świątecznych. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Katarzynę Rot. Głównym celem koncertu była pomoc dla dwuletniego Szymona Zelenta. W konkursie wzięły udział uczennice ze Szkoły Podstawowej im. Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym przygotowani pod kierunkiem p. Elżbiety Mulak. W IV Charytatywnym Przeglądzie Kolęd, Pastorałek I Piosenek Świątecznych, w kategorii klas 4-6 wyróżnienie otrzymała Maja Palczyńska, natomiast w kategorii klas 7-8 II miejsce zajęła Zuzanna Marszaluk. Milena Pieczykolan nie brała udziału w zmaganiach konkursowych - wystąpiła jako gwiazda konkursu. Był to wyjątkowy konkurs. Uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy, słodycze, medale, a zwycięzcy - nagrody. Gratulujemy sukcesów!
GALERIAW piątek 13 grudnia 2024 roku uczniowie naszej szkoły wyruszyli na niesamowite spotkanie ze Świętym Mikołajem, zabawę z elfami i niezapomnianą zimową przygodę w Bałtowie! Głównym celem wyjazdu było przeżycie magicznej atmosfery świąt Bożego Narodzenia oraz spotkanie samego Mikołaja. Po dotarciu na miejsce od razu wprowadziliśmy się w świąteczny nastrój. Cała kraina przystrojona była kolorowymi światełkami, choinkami i dekoracjami bożonarodzeniowymi. W wiosce Mikołaja przywitała nas Pani Mikołajowa, która oprowadzała nas po tej magicznej krainie. Dzieci z wielką ciekawością zwiedzały przygotowane dla nich atrakcje, a było ich aż siedem i cały czas z niecierpliwością wypatrywały Świętego Mikołaja. Pierwszą atrakcją przygotowaną dla dzieci był spacer po parku dinozaurów JuraPark i poznawanie prehistorycznych stworzeń. Modele dinozaurów zostały wykonane z wielką dbałością o szczegóły oraz w zgodzie z najnowszymi odkryciami i standardami obowiązującymi w paleontologii. Ścieżka dydaktyczna miała blisko kilometr z ponad 100 modelami dinozaurów. Trasa podzielona była na okresy geologiczne, dlatego dzieci mogły przyjrzeć się procesom rozwoju zwierząt na planecie. Modele miały faktycznie rozmiary poszczególnych gatunków dinozaurów, pozwały na zrozumienie, jak różne i czasami niesamowicie wielkie były to stworzenia. Drugą atrakcją był Adventure Planet - Jurajska przygoda VR. Nowość i jedyna taka atrakcja w Polsce! Wielka kopuła skrywała w swoim wnętrzu kosmiczne cuda. Dzięki nowoczesnej technologii dzieci przeniosły się do prehistorycznego świata pełnego dinozaurów a przy okazji wzięli udział w wirtualnej grze w czasie rzeczywistym. Zabawa pełna adrenaliny! Trzecią atrakcją była Karuzela wiedeńska. Karuzela jak z bajki! Spełnienie marzeń dziewczynek, które chcą zostać księżniczkami na białym koniu, a chłopcy książętami pędzącymi w swojej karocy. Kolejną czwartą atrakcją była Szopka Świąteczna. To urokliwy zakątek, w którym sympatyczne zwierzątka gromadzą się wokół ciepłego, słomianego szałasu. W tej idyllicznej scenerii można zobaczyć było osiołki, owieczki i kózki, a szopka oświetlona była delikatnymi światełkami, tworzącymi magiczną atmosferę harmonii i spokoju. Następnie udaliśmy się do Osady Elfów, gdzie przy ognisku uczniowie mieli okazję obejrzeć pokaz ogni wykonany przez elfy, a także zabawy, śpiew i taniec z elfami. Uczniowie w Szkole Elfów uczestniczyli w kreatywnych warsztatach. W bajkowej pracowni elfy dzieliły się swoją wiedzą i umiejętnościami, ucząc dzieci jak dekorować pierniczki, które zabrali do domu. Ostatnią, siódmą atrakcją była Chatka Świętego Mikołaja i spotkanie ze Świętym Mikołajem. Tu urokliwe dekoracje zdobiły każdy kącik tworząc bajkowy klimat. Wokół rozchodził się zapach świeżo pieczonych pierników i gorącej czekolady. W centralnym punkcie chaty stała piękna choinka, migocząca kolorowymi światełkami a w kominku radośnie trzaskały płomienie zachęcające do odpoczynku i wsłuchania się w dźwięki świątecznych piosenek. Święty Mikołaj uśmiechnięty witał dzieci dzieląc się opowieściami i świątecznymi przysmakami. Na zakończenie każde dziecko miało możliwość zrobienia zdjęcia ze Świętym Mikołajem. Koordynatorką wycieczki była wychowawczyni klasy IV p. Elżbieta Pietrucha z uczniami klasy IV i nauczycielem wspomagającym p. Natalią Zielińską. W wyjeździe wzięli udział również uczniowie klasy I z wychowawczynią p. Mariolą Tryniecką, uczniowie klasy II z wychowawczynią p. Emilią Wesołowską i nauczycielem wspomagającym p. Karoliną Sochą. Do grupy dołączyło kilku uczniów z klas: III i V. Spotkanie ze Świętym Mikołajem było bardzo ciekawym i interesującym przeżyciem dla wszystkich dzieci, które na długo pozostanie w ich pamięci. Uśmiechy na twarzach dzieci były dowodem na to, że wycieczka była udana.
galeria14 grudnia w Szkole Podstawowej w Żółtańcach nasi uczniowie z klasy II i III brali udział w charytatywnym turnieju piłki nożnej "Pomóż dzieciom przetrwać zimę"
galeria12 grudnia chętni uczniowie z klas: VII, VI oraz V wzięli udział w Świątecznym festiwalu wokalnym "Christmas and Weihnachten Karaoke" zorganizowanym przez nauczycieli języka angielskiego i niemieckiego SP w Srupinie Dużym – p. Urszulę Rudnik, p. Agatę Woźniak oraz p. Joannę Winkler. Uczniowie, popijając gorącą czekoladę, wykonali utwory świąteczne takie jak „Last Christmas”, „All I want for Christmas”, „Jingle Bells” i wiele innych świątecznych piosenek wczuwając się klimat nadchodzących świąt, a przy okazji szlifując swoje umiejętności językowe.
GALERIAWe środę 11.12.2024 r. uczniowie klas: VIII, VI i V pod opieką p. Elżbiety Mulak- wychowawczyni klasy VIII, p. Urszuli Rudnik wychowawczyni klasy VI oraz p. Magdaleny Kuranc-Szymczak – Przewodniczącej Rady Rodziców naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Zamościa. W planie wycieczki znalazły się takie atrakcje jak: zwiedzanie Zamościa z przewodnikiem: Rynek Wielki – najbardziej reprezentacyjna część miasta z ratuszem, kamienicami ormiańskimi i arkadowymi podcieniami, Stara i Nowa Brama Lwowska, Bastion VII, Nadszaniec, Kościół Franciszkanów, Rynek Wodny, Katedra, Brama Szczebrzeska, dawny Pałac Zamoyskich, Pomnik Jana Zamoyskiego, Rynek Solny, Kościół Św. Katarzyny, Synagoga, park miejski z elementami dawnej twierdzy, Stara Brama Lubelska, Kojec, Nowa Brama Lubelska, ogród zoologiczny oraz escape roomy w strefie „ChillOut” przy galerii „Twierdza” w Zamościu. Wycieczkę zakończyliśmy spacerem po oświetlonej zimowymi dekoracjami i światełkami starówce oraz kolacją w McDonald's. Wycieczka dostarczyła uczniom nowych wrażeń oraz energii, o czym świadczyły uśmiechy na twarzach uczestników.
galeriaNasza szkoła już od wielu lat bierze aktywnie udział w ogólnopolskiej akcji charytatywnej Pomóż Dzieciom Przetrwać Zimę. Udział w tej akcji na dobre wpisał się w grudniową aktywność całej społeczności szkolnej na rzecz potrzebujących dzieci. Opiekun Szkolnego Koła Wolontariatu, pani Emilia Wesołowska, rokrocznie rejestruje Sztab Akcji przy Głównym Społecznym Komitecie Organizacyjnym Akcji PDPZ. Zebrane dary przekazujemy do Ośrodka Pomocy Społecznej Gminy Chełm, które zostają przekazane najbardziej potrzebującym rodzinom na terenie Gminy Chełm. W tym roku na pomoc naszych "Pomocnych Strupiniaków" mógł również liczyć Sztab Akcji z Ośrodka Pomocy Społecznej Gminy Chełm. 7 grudnia 2024 r. nasi wolontariusze z klasy VIII w składzie: Zuzanna Marszaluk, Klaudia Śliwińska, Daria Zalichta-Kogut oraz Franciszek Mazurek wraz z opiekunem Urszulą Rudnik jako „przyjaciele akcji” Pomóż Dzieciom Przetrwać Zimę pomagali zbierać dary w sklepie Stokrotka przy ulicy Gminnej. Akcja spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem przez klientów sklepu, którzy bardzo chętnie zapełniali kosze wolontariuszy żywnością długoterminową, słodyczami, środkami higieny osobistej oraz zabawkami. Wśród darczyńców na naszym dyżurze znaleźli się min. Wójt Gminy Chełm pan Wiesław Kociuba, Dyrektor Ośrodka Pomocy Społecznej Gminy Chełm pani Krystyna Majówka, jak również rodzice uczniów naszej szkoły czy absolwenci naszej szkoły. Dziękujemy!
GALERIASzóstego grudnia 2024 r., w mikołajki, klasy: III-V wybrały się na wycieczkę do Chełma. Wyjazd obejmował zwiedzanie podziemi kredowych oraz seans filmowy. Dzięki pobytowi w podziemiach kredowych uczniowie pod okiem przewodnika p. Jacka zobaczyli unikalną formację geologiczną oraz poznali historię tego niezwykłego miejsca. Uczestnicy mieli szansę dowiedzieć się o procesach powstawania kredy oraz o geologicznych zjawiskach, które doprowadziły do powstania podziemnych korytarzy i komór. Usłyszeli znaną legendę o białym chełmskim niedźwiedziu, bogatej historii wydobycia kredy oraz o znaczeniu kopalni w rozwoju lokalnej społeczności. Podziemia oferują unikalny klimat. Kolejnym etapem wyjazdu był seans filmu „Paddington w Peru” w kinie „Zorza”. Film poruszał ważne wartości, takie jak: przyjaźń, rodzina czy akceptacja. Wpływał też na rozwój emocjonalny. Tak więc, wycieczka była wieloaspektowa, łącząca wiedzę, szacunek dla przyrody, przygodę, integrację i rozrywkę. Wyjazd zorganizowała p. Natalia Zielińska.
galeriaUczniowie klas: VI i VII zdecydowali się spędzić mikołajki w szkole. Uczniowie klasy VI obdarowywali się prezentami, a VII: dekorowali pierniczki, tworzyli kule śnieżne, grali w tematyczne escape roomy oraz obejrzeli „Kevina samego w Nowym Jorku” przy zamówionej pizzy. Uczniowie klas: VI i VII zgodnie stwierdzili, że mikołajki w szkole były udane!
GALERIA Szkolne Koło Wolontariatu „Pomocne Strupiniaki” włączyło się
do akcji charytatywnej prowadzonej przez Fundację „Gdy Liczy Się
Czas” organizowanej w ramach Ogólnopolskiego Charytatywnego Dnia w
Piżamach - „Obudź w sobie Anioła na rzecz Onkochorych Dzieci”,
który w naszej szkole odbył się 05.12.2024 r. Wtedy również
obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. Uczniowie,
którzy włączyli się do akcji, przyszli do szkoły w piżamach.
Był to dzień empatii, solidarności z dziećmi ciężko chorymi, a
przede wszystkim dzień zwrócenia uwagi na zdrowie, ponieważ nawet
najmłodsi powinni wiedzieć, że warto zadbać o zdrowie i
regularnie się badać.
Jesteśmy bardzo
wdzięczni za cegiełki, które uczniowie przekazali na rzecz małych
pacjentów na oddziałach onkologii, m.in. zakup pomp na oddziały
onkologii oraz rehabilitację.
Dziękujemy SKW
„Pomocne Strupiniaki”. Opiekunem koła w naszej szkole jest p. Urszula Rudnik.
Trzeciego grudnia w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Na szkolnym korytarzu pojawiła się gazetka, która przypominała uczniom i nauczycielom czym jest niepełnosprawność oraz zachęcała do otwartości, gdy spotkamy kogoś, kto się od nas różni. Ponadto przeprowadzono zajęcia w klasach o tematyce "Savoir vivre wobec osób z niepełnosprawnością". Uczniowie mieli również możliwość doświadczyć jakim alfabetem posługują się osoby niewidome, tj. poznali pismo Braille'a. Realizatorkami wyżej wymienionych działań były: pedagog szkolny p. Joanna Mazurek i psycholog szkolny p. Ewelina Matwiejczuk.
GALERIANa co dzień zdobywamy wiele informacji o świecie. Jednak należy pamiętać, że nie wszystkie źródła, z których korzystamy są wiarygodne. Uświadomili to sobie uczestnicy zajęć świetlicowych realizujący kolejne zadanie z programu „MegaMisja”. Wykonując kolejne zadania ze scenariusza Złapać Psotnika dowiedzieli się, że nie wszystko, co podają media, musi być zgodne z prawdą. Dowiedzieli się też, z jakich źródeł korzystać, aby zweryfikować informacje. Wspólne działania sprawiły dzieciom wiele satysfakcji. Zajęcia przeprowadziła p. Stanisława Nafalska.
galeria Dnia 27 listopada 2024 r. klasa VI uczestniczyła w świątecznych
warsztatach rękodzieła poprowadzonych przez p. Magdalenę
Kuranc-Szymczak, przewodniczącą Rady Rodziców naszej szkoły. Uczniowie z wychowawczynią
p. Urszulą Rudnik wykonali podczas trzygodzinnnych warsztatów
wspaniałe świąteczne choinki. Zostaną one przekazane na kiermasz
ozdób świątecznych podczas "Jasełek", które odbędą się 18 grudnia 2024 r.w naszej szkole.
Kolejne zajęcia świetlicowe upłynęły pod znakiem MegaMisji. Tym razem temat „Dzielni poszukiwacze informacji” wprowadził nas w świat wyszukiwania informacji z różnych źródeł. Uczniowie obejrzeli film, w którym bohaterom: Julce i Kubie przez awarię systemu, zniknęły wszystkie plany na ferie… Dzieci pracując w grupach stworzyły lapbooki o Sycylii i Islandii. Używały do tego różnych pomocy, m.in. map, atlasów, tabletów szkolnych, w których wyszukiwali najważniejszych informacji o miejscu przydzielonym grupie. Zajęcia przeprowadziła p. Natalia Zielińska.
GALERIAW roku szkolnym 2024/25 rozpoczęliśmy zajęcia programowania w ogólnopolskim pilotażowym programie nauczania programowania, który ma uczynić programowanie drugim językiem i przygotować uczniów do zarządzania sztuczną inteligencją w przyszłości. Program Programowanie = Nasz Drugi Język jest częścią inicjatywy „Raz na 120 lat”, organizowanej przez Mirona Mironiuka i firmę Cosmose AI, we współpracy z Placówką Edukacji Informatyczno-Matematycznej InstaKod. Jesteśmy jedną z nielicznych placówek w Polsce, które już w tym roku uczestniczą w projekcie. Celem inicjatywy jest zwiększenie poziomu nauczania programowania w szkołach podstawowych. Pomysłodawcą programu jest Miron Mironiuk, założyciel firmy technologicznej, która podbija światowe rynki korzystając ze sztucznej inteligencji. Jest to programowanie blokowe i tekstowe w PIxBlocks. Na lekcjach informatyki uczniowie klas 4-7 realizują nowatorski program nauczania, którego głównym zadaniem będzie skuteczna nauka programowania. W myśl twórców programu programowanie ma stać się dla naszych dzieci "drugim językiem", co pozwoli im w przyszłości zarządzać sztuczną inteligencją.
Podczas zebrania z Rodzicami dnia 20.11.2024 r. odbył się Świąteczny Kiermasz Bożonarodzeniowy, na którym wystawione zostały niepowtarzalne ozdoby choinkowe i kartki świąteczne wykonane własnoręcznie również przez naszych uczniów. Natomiast w dniach 26-27 listopada 2024 r. odbył się kiermasz słodkości. Dochód ze sprzedaży zostanie przeznaczony na cel charytatywny - zakup kasetonu podświetlanego MD LMS dla naszej szkoły oraz maszyny do popcornu. Wszystkim darczyńcom, zarówno tym, którzy przygotowali ciasta, jak i tym, którzy je kupili, a także uczestnikom Świątecznego Kiermaszu Bożonarodzeniowego serdecznie dziękujemy.
GALERIA"Bałagan w Encyklopedii Internetowej" to temat drugich zajęć przeprowadzonych w ramach programu „MegaMisja” Fundacji Orange. Na zajęciach świetlicowych uczestnicy – uczniowie klas I- III przekonali się, że istnieją różne źródła informacji, z których warto skorzystać samodzielnie lub z pomocą rodziców czy innych dorosłych, gdy szukamy odpowiedzi na różne pytania. Wykonując poszczególne zadania rozpoznawali źródła informacji, redagowali pytania i uczyli się współpracy w zespole. Zajęcia przeprowadziła p. Stanisława Nafalska.
GALERIADwudziestego ósmego listopada w naszej szkole gościliśmy psychologa, bibliotekarkę oraz pisarkę książek dla dzieci p. Monikę Korniejuk. W naszej szkole miała miejsce także prezentacja najnowszej książki autorstwa naszego gościa pt. „Gdzie jest mój pies?”. Dzieci z oddziałów przedszkolnych i uczniowie klas I-IV aktywnie słuchali fragmentów już dziewięciu pozycji książkowych p. Korniejuk. Zadawali pytania odnośnie inspiracji do tworzenia książek i ich bohaterów oraz o ilustracje, które wyjątkowo przykuły uwagę uczestników spotkania. Dyrektor szkoły p. Ewa Grusza wręczyła p. Korniejuk kwiaty, a uczestnicy spotkania ustawili się w długą kolejkę do wzięcia autografu na zakupionej książce. Szkolna biblioteka otrzymała także trzy pozycje książkowe z autografami, za co bardzo dziękujemy autorce. Na zakończenie spotkania wykonaliśmy pamiątkowe zdjęcie z naszym gościem. Spotkanie zorganizowała nauczyciel bibliotekarz p. Jowita Mróz.
GALERIAWtorek 26.11.2024 r. w naszej szkole przebiegał pod hasłem wróżb i zabaw andrzejkowych. Samorząd Uczniowski zorganizował dla oddziałów przedszkolnych oraz uczniów z klas I-III taneczną zabawę andrzejkową. Każdy uczestnik andrzejkowych szaleństw dodatkowo mógł podtrzymać staropolską tradycję i wziąć udział we wróżbach andrzejkowych. Uczniowie z niecierpliwością przekłuwali papierowe serce, aby odczytać imię swojej sympatii, losowali magiczne bileciki z nazwami zawodów przyszłości, szukali swojej szczęśliwej liczby, poznawali znaczenie swojego ulubionego koloru. Katalog wróżb był bogaty, a każdy pragnął wywróżyć sobie coś wyjątkowego. Po południu odbyła się dyskoteka dla uczniów z klas IV-VIII, w trakcie której nie mogło zabraknąć tradycyjnych wróżb, konkursów z nagrodami oraz „Belgijki”.
GALERIAW naszej szkole 26 listopada odbyła się długo wyczekiwana zabawa andrzejkowa dla oddziałów przedszkolnych i klas I -III. Andrzejki, które na stałe wpisały się w scenariusz szkolnego kalendarza, są wspaniałą okazją do dobrej zabawy i jednocześnie źródłem szacunku dla tolerancji oraz obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji. Dyskoteka szkolna była okazją nie tylko do świetnej zabawy, ale także integracji szkolnej społeczności. Zabawę uświetniły przeboje disco polo
i współczesnej muzyki popowej. Szaleństw, radości oraz uśmiechu było wiele i każdy z utęsknieniem czeka już na następny andrzejkowy bal. Wszyscy zadowoleni wrócili do domów pełni wiary, że spełni się to, co wywróżyli sobie tego magicznego wieczoru.
Dwudziestego siódmego listopada w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Każde dziecko z oddziałów przedszkolnych i uczeń szkoły mógł przynieść tego dnia swojego wiernego przyjaciela – pluszaka. Społeczność szkolna spotkała się z naszym Misiem Strupisiem. Razem pozowaliśmy do zdjęcia i w ten sposób pobiliśmy szkolny rekord pluszaków w jednym miejscu. Uczniowie klas: V i I wysłuchali fragmentów książki „Miś Paddington w Peru”, a później najmłodsi uczniowie naszej szkoły wykonywali ilustracje do książki, które zostaną animowane. Klasa II wykonała pluszowego misia z kolorowego papieru. Spróbowali także ulubionego przysmaku Misia Paddingtona – kanapki z marmoladą pomarańczową. Dwie klasy: IV i V za tydzień obejrzą przygody Misia Paddingtona w kinie. Czekamy na wrażenia! Organizatorem Dnia Pluszowego Misia była nauczyciel bibliotekarz p. Jowita Mróz.
GALERIA
Dwudziestego pierwszego listopada 2024 r. w SP w Strupinie Dużym
obchodziliśmy Dzień Postaci z Bajek. Dzieci z oddziałów
przedszkolnych i uczniowie klas I-VIII wzięli udział w konkursie na
najlepszy kostium postaci bajkowej. Najlepsze kostiumy przygotowali:
w ddziałach przedszkolnych: Leon Mazurek, Emilia Zagraj, Magdalena
Pieńkowska, Weronika Golczewska, w klasach I-III: Maja Knotowicz,
Franciszek Czeryna, Aleksandra Karaniewicz, Joanna Kotek, Marcel
Wojtiuk, Kornelia Mazurek, Patrycja Troczyńska, w klasach IV-VIII: I
miejsca – Mikołaj Tywoniuk, Nicole Nafalska, II miejsca – Emilia
Kupczyńska, Lidia Lorenc, III miejsca – Natalia Dejneka, Dariusz
Wojtiuk. Laureaci konkursu otrzymali nagrody książkowe i pamiątkowe
dyplomy. Działanie zostało zrealizowane przez nauczyciela
bibliotekarza p. Jowitę Mróz, w ramach Narodowego Programu Rozwoju
Czytelnictwa 2.0, we współpracy z nauczycielami szkoły, paniami:
Justyną Dederko, Barbarą Werner, Karolina Sochą.
Tego dnia uczniowie
klasy II obchodzili podwójne święto: mogli przebrać się za
postać z bajki, ale także zostali pasowani na czytelników
biblioteki. Motywem przewodnim uroczystości, na której gościliśmy
rodziców uczniów i dzieci z oddziału przedszkolnego „Krasnale” z
wychowawcą p. Barbarą Werner, był utwór Jana Brzechwy pt. „Na
wyspach Bergamutach”. Uczniowie II klasy z wychowawcą p. Emilią
Wesołowską przygotowali piosenkę do tekstu poety, przebrali się
za postacie z wiersza, a także wykonali choreografię do melodii i
zilustrowali utwór (ilustracje posłużą do stworzenia książeczki
elektronicznej). Uczniowie wykonali wszystkie postawione przez
bibliotekarza zadania, nawet podpisali się wielkim ołówkiem pod
„Prośbami książki”, które zostały przekazane klasie.
Uroczystego pasowania uczniów klasy II dokonała nauczyciel
bibliotekarz p. Jowita Mróz. Uczniowie otrzymali dyplomy pasowania,
pamiątkowe książki przekazane przez Instytut Książki oraz
słodkie upominki.
W listopadzie klasa IV zakończyła drugą część programu promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki uniwersalnej "Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej". W tym miesiącu uczniowie kształtowali w sobie nawyk pozytywnego myślenia, czyli optymizmu. Dzieci poznały styl wyjaśniania wydarzeń WPS (wydarzenie, przekonanie, skutek). Uczyły się odróżniać postawę optymizmu od pesymizmu oraz ćwiczyli uważne i nastawione na szukanie rozwiązań myślenie. Ponadto dzieci otrzymały "Pamiętniki Dobrych Chwil", które pozwolą im skupić się na drobnych, pozytywnych doświadczeniach takich jak miła zabawa na przerwie, smaczny posiłek, pochwała itp. Koordynatorką programu i realizatorką wyżej wymienionych działań jest psycholog szkolny p. Ewelina Matwiejczuk.
GALERIA21 listopada obchodzony jest Dzień Życzliwości. Hasło tegorocznego święta "Życzliwość podaj dalej" stało się inspiracją dla naszej społeczności szkolnej do szerzenia pozytywnych emocji i dobrych uczynków. Już od samego rana drzwi i tablice ogłoszeń ozdobione były kolorowymi zrywkami z miłymi tekstami. Każdy miał możliwość wyrażenia swojej życzliwości wobec innych, wręczając karteczkę. Był to doskonały sposób na rozpoczęcie dnia w radosnej atmosferze, gdzie każdy mógł poczuć się doceniony i ważny. Na zajęciach świetlicowych uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, tworząc tzw. kamyki życzliwości. Malując je w różnorodne wzory i kolory, dzieci przygotowywały wyjątkowe prezenty, które mogły podarować osobom istotnym w ich życiu. Te małe, ale pełne emocji gesty były doskonałym przykładem, jak proste działania mogą budować głębokie więzi pomiędzy rówieśnikami. Uczniowie klasy III podczas tych zajęć, także przyłączyli się do obchodów dnia, tworząc specjalną pocztówkę dla Szkoły Podstawowej nr 32 im. Floriana Kaji w Bydgoszczy. Była to odpowiedź uczniów naszej szkoły na ogłoszenie tej bydgoskiej szkoły o wymianie pozdrowień pomiędzy placówkami oświatowymi. Ich udział w akcji wymiany kartek z okazji „Dnia Życzliwości i Pozdrowień” podkreślił nie tylko radość z dzielenia się serdecznością, ale również znaczenie budowania relacji ze szkołami z innych miejscowości. Dzięki takim inicjatywom uczymy się, że życzliwość można podać dalej, a dobro powraca, niosąc ze sobą radość. Obchody dnia w naszej szkole zorganizowała p. Natalia Zielińska.
GALERIAZ radością informujemy, że nasza szkoła włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF 2024! 20 listopada to szczególna data – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. W tym roku obchodzimy 35-lecie tego przełomowego dokumentu, który gwarantuje dzieciom na całym świecie ochronę oraz równość w prawach. W ramach tej wyjątkowej inicjatywy uczniowie naszej szkoły przyszli ubrani na niebiesko. Co roku UNICEF zaprasza do wykorzystania koloru niebieskiego we wszelkich możliwych działaniach podejmowanych w ramach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka jako symbolu solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. Dzięki temu przyłączyliśmy się tym samym do setek tysięcy mieszkańców innych krajów, którzy także zaangażowali się tego dnia się w globalne obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF. Pani Urszula Rudnik (Rzecznik Praw Ucznia) oraz Pani Joanna Mazurek – Pedagog szkolny, zorganizowały konkurs plastyczny „Mam prawo do…”. Laureatami konkursu zostali: Maria Mosiuk, Kuba Wesołowski oraz Dawid Mitkiewicz. W szkole został przygotowane gazetki informujące o Prawach Dziecka a sami uczniowie mogli spróbować swoich sił w interaktywnych grach Kahoot!, podczas których poznali swoje prawa w oparciu o Konwencję o prawach dziecka.
GALERIA W naszej szkole obchodziliśmy Dzień Tolerancji, który przypada na 16 listopada. Na szkolnym korytarzu pojawiła się w tym dniu gazetka, która przypominała uczniom oraz nauczycielom o zasadzie poszanowania różnic. W klasie IV nauczyciel współorganizujący proces kształcenia p. Natalia Zielińska, zorganizowała zajęcia, które pozwoliły uczniom odkryć, czym jest tolerancja oraz jak możemy ją wprowadzać w nasze codzienne życie. Uczniowie rozwiązywali w parach rebusy z hasłem: „tolerancja”. Zawiązanie współpracy przy tym zadaniu pozwoliło im zintegrować się z kolegami. Dzieci wykonały plakat, który miał na celu promowanie tej wartości na co dzień. Uczniowie wyjaśniali pojęcia „tolerancja”, „nietolerancja”, korzystając ze szkolnych tabletów i wykonali kamyczki z miłym przesłaniem. Zajęcia z okazji tego dnia pokazały, że współpraca, kreatywność i zaangażowanie uczniów mogą przyczynić się do budowania atmosfery akceptacji i szacunku. Mamy nadzieję, że wszystkie działania, które podjęliśmy, będą miały trwały wpływ na klasę i szkołę, a także na przyszłość naszych uczniów.
Dnia 15 listopada 2024 r. nasza szkoła uczestniczył po raz kolejny w corocznej akcji obchodów XIV Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Główne motto tegorocznej akcji brzmiało: ,,Młodzi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”. Celem akcji jest propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. Akcja jest okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach. Natomiast dorośli mogą dać przykład dzieciom – pokazując swoją świetną znajomość trudnych przypadków mnożenia. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana była w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami byli młodsi uczniowie. Tworzyli oni specjalne Komisje oraz Patrole Egzaminacyjne . Zaopatrzeni byli w losy i przepytywali dorosłych pracowników naszej szkoły, nauczycieli i obsługę szkoły. Jak okazało się, że taka zamiana ról jest często bardziej stresująca dla…dorosłych. Dzieci natomiast były niezwykle zmotywowane pełnieniem ważnej funkcji egzaminatora . Wszystko odbywało się pod opieką nauczyciela , któr y czuwa ł nad poprawnością przeprowadzanych egzaminów. K oordynatorką akcji była nauczyciel matematyki i fizyki p. Elżbieta Pietrucha, organizatorkami były także: nauczyciel matematyki p. Liwia Wilk oraz nauczyciel współorganizując y kształcenie p. Natalia Zielińska.
GALERIA Nasz szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej kampanii Dzieciństw
bez Przemocy!
Kampania
organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową
Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci, a jej głównym partnerem jest
Rzeczniczka Praw Dziecka. Koncentruje się ona na: uwrażliwianiu
społeczeństwa na problem krzywdzenia dzieci w Polsce, wspieraniu
ludzi w reagowaniu na przemoc wobec dzieci, promowaniu idei uważnego
rodzicielstwa i promocji systemowych rozwiązań na rzecz ochrony
dzieci przed krzywdzeniem.
W naszej szkole w
ramach kampanii uczniowie klas 1-3 wykonali plakaty z hasłami
wyrażającymi sprzeciw wobec krzywdzenia dzieci: „Nie bij”, „Nie
krzycz”, „Nie groź”, „Nie hejtuj”, „Nie poniżaj”.
Wychowawcy przeprowadzili z uczniami lekcje na temat szczęśliwego,
bezpiecznego, wolnego od przemocy dzieciństwa. Ponadto zrealizowano
inicjatywę edukacyjną o charakterze happeningu pt. "Stop
przemocy": uczniowie klasy 6 na znak protestu wobec krzywdzenia
dzieci stali się "żywym pomnikiem sprzeciwu" tj. wskazali
na jakie zachowania wobec dzieci nie ma naszej zgody zarówno w
szkole, jak i w całym kraju. Uczniowie klasy VII z wychowawcą p. Jowitą Mróz wzięli udział w
webinarze pt. „Czy dziękować za propsy i za hejty? Lekcja o
cyberprzemocy” przeprowadzonym przez Fundację Dajemy Dzieciom
Siłę.
Szczególnym,
symbolicznym momentem akcji był jej finał 19 listopada w
Międzynarodowym Dniu Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci- tego
dnia, na znak sprzeciwu wobec krzywdzenia dzieci w całej Polsce,
podświetlono budynek Szkoły Podstawowej im. Władysława
Broniewskiego w Strupinie Dużym na czerwono.
Realizatorami
wymienionych działań były pedagog szkolny p. Joanna Mazurek oraz
psycholog szkolny p. Ewelina Matwiejczuk.
W listopadzie w naszej szkole na lekcjach chemii i przyrody w klasach 7 i 8 oraz 4 przystąpiliśmy do projektu pt. „Wdech i wydech, czyli czyste powietrze”. Uczniowie wykonywali doświadczenia chemiczne pozwalające wykryć składniki powietrza, przypomnieliśmy sobie również sposoby ochrony powietrza projektując kolorowe plakaty. Zajęcia przeprowadziła p. Małgorzata Prokopiuk.
GALERIAW dniu 15.11.24 r. uczniowie naszej szkoły zostali wprowadzeni w świat magii i iluzji. W naszej szkole wystąpili artyści z Cyrku Focus. W ich wykonaniu mogliśmy obejrzeć magiczne sztuczki, jazdę mini rowerkiem, akrobatykę, żonglerkę piłkami i maczugami oraz wiele innych ciekawostek. Do swoich zabaw artyści zapraszali też uczniów z widowni, którzy bardzo chętnie brali w nich udział. Wszystkich zabawiał Wesoły Klaun Maniuś. Z pewnością będziemy ten dzień długo wspominać! Cyrk zaprosiła do szkoły Emilia Wesołowska.
galeriaDnia 14 listopada 2024 r. w Szkole Podstawowej w Żmudzi odbył się XXI Powiatowy Przegląd Pieśni Legionowej. Do konkursu zgłosiły się szkoły z powiatu chełmskiego. Rywalizowano w grupach wiekowych: Klasy I-III, Klasy IV-VI oraz Klasy VII-VIII, w kategoriach: solista i zespół. Uczniowie zaprezentowali utwory o tematyce legionowej i patriotycznej. Umiejętności muzyczne młodych wykonawców oceniało jury. Naszą szkołę godnie reprezentowały uczennice: Kornelia Mazurek, Maja Palczyńska i Milena Pieczykolan. Kornelia Mazurek (Klasy I – III) i Milena Pieczykolan (Klasy IV – VI) zajęły I miejsca. Uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe puchary i dyplomy. Gratulujemy uczennicom świetnych występów i życzymy dalszego rozwoju swojej pasji oraz sukcesów wokalnych. Opiekunami uczestniczek konkursu były panie: Justyna Kondej (Klasy I -III) i Elżbieta Mulak (Klasy IV -VI).
GALERIA Listopad to czas refleksji i przeżyć w duchu patriotycznym, dlatego
w naszej szkole, jak co roku, odbyła się uroczysta akademia z
okazji Narodowego Święta Niepodległości. Uroczystość miała na
celu upamiętnienie 106. rocznicy odzyskania przez Polskę
niepodległości i przybliżenie społeczności szkolnej wartości
patriotycznych, które odgrywają kluczową rolę w polskiej
historii. W ramach obchodów tego święta, a także ogólnopolskiej
akcji „Szkoła do hymnu”, odśpiewano wszystkie cztery zwrotki
„Mazurka Dąbrowskiego”, a następnie zapalono znicze pod
pomnikiem lokalnego bohatera - ppor. Wiktora Karamacia.
Kolejnym punktem
obchodów był montaż słowno-muzyczny, który został przygotowany
przez uczniów klas IV-VIII pod opieką nauczycieli. W ten sposób
młodzież miała okazję uczcić pamięć przodków i wyrazić
wdzięczność za wolność, którą dziś możemy się cieszyć.
Akademię uświetnił występ zespołu „Paulinki” ze Strupina
Dużego. Zespół wykonał kilka pieśni patriotycznych, które
spotkały się z entuzjastycznym przyjęciem publiczności.
Uroczystość
zakończyła się krótkim podsumowaniem, w którym Pani dyr. Ewa
Grusza podkreśliła znaczenie pielęgnowania patriotyzmu oraz
kultywowania pamięci o przeszłości. Podziękowała również
zespołowi „Paulinki”, a także wszystkim nauczycielom oraz
uczniom za stworzenie podniosłej i wyjątkowej atmosfery.
Nauczyciele, którzy
zaangażowali się w przygotowanie akademii to m.in.: p. Justyna
Dederko, p. Karolina Socha, p. Emilia Wesołowska, p. Urszula Rudnik
oraz p. Marcin Sadowski.
Społeczność Szkoły Podstawowej wzięła udział w akcji
„BohaterON w Twojej Szkole 2024", która jest częścią
ogólnopolskiej kampanii o tematyce historycznej „BohaterON - włącz
historię!". Kampania ma na celu upamiętnienie i uhonorowanie
uczestników powstania warszawskiego, edukację społeczeństwa, a
także promocję postaw patriotycznych i popularyzowanie historii
Polski XX wieku.
Akcja „BohaterON w
Twojej Szkole 2024" cieszyła się zainteresowaniem uczniów. Uczniowie klasy
VIII wzięli udział w zajęciach edukacyjnych opracowanych na
podstawie scenariuszy przygotowanych przez organizatorów oraz
zapoznali się z filmami edukacyjnymi dotyczącymi powstania
warszawskiego. Zrealizowano trzy tematy: „Powstanie warszawskie –
przyczyny, przebieg i skutki”, „Uparte serce tego miasta -
warszawiacy i ich miasto oczami reporterów” oraz lekcje
projektowe, których efektem były plakaty o etapach życia strupińskiego bohatera - Cichociemnego i uczestnika powstania warszawskiego ppor. Wiktora
Karamacia. Uczestnicy akcji, zgodnie z jej przesłaniem pokazali, że
pamiętają o Powstańcach i są dumni z ich bohaterskiej postawy. Na
portalu „Dumni z Powstańców” - wirtualnym miejscu pamięci o
Powstańcach i powstaniu warszawskim, przekazywali życzenia i
podziękowania dla Powstańców.
Ogólnopolska akcja
„BohaterON w Twojej Szkole 2024" miała na celu promowanie
wartości patriotycznych poprzez podejmowanie działań o tematyce
powstańczej w szkole. Była lekcją współczesnego patriotyzmu,
przykładem edukacji historycznej, która wzmacnia poczucie
tożsamości narodowej młodych Polaków oraz pozwala budować ich
wrażliwość społeczną, bazując na historiach Powstańców.
Uczniowie klasy VIII naszej szkoły wzięli udział w "Dniu Teresy Lechnickiej – Affeltowicz", który odbył się w Chełmskiej Bibliotece Publicznej im. M.P. Orsetti. Spotkanie poprowadził p. Zbigniew Lubaszewski - prezes chełmskiego oddziału PTTK, historyk, regionalista, przewodnik, pilot wycieczek, laureat nagrody KAJ-a i Chełmianina Roku, autor wielu publikacji na temat Chełma i ziemi chełmskiej, w tym współautor książki pt. "Chełmianie w powstaniu warszawskim". Opiekunem uczniów na spotkaniu była p. Jowita Mróz.
Bohaterka spotkania była nauczycielem, działaczką Armii Krajowej oraz łączniczką w powstaniu warszawskim. Urodziła się w Srebrzyszczu. Jej rodzina zapisała się złotymi zgłoskami w historii Ziemi Chełmskiej. Jej ojciec był działaczem społecznym i politycznym
oraz posłem i senatorem II RP. Jej starszy brat Klemens Felicjan
Lechnicki, absolwent Państwowego Gimnazjum im. Stefana Czarnieckiego
w Chełmie, zginął jako podchorąży Dywizjonu 300 nad Francją w 1944 roku.
Do wybuchu II wojny światowej Teresa Lechnicka była uczennicą Żeńskiego
Gimnazjum i Liceum im. Królowej Jadwigi w Chełmie. W 1939 roku
zamieszkała w Warszawie, gdzie w 1940 roku wstąpiła do konspiracyjnej
organizacji „Polska Żyje”. W 1942 roku została zaprzysiężona jako
członek AK. Pełniła obowiązki instruktorki grupy łączniczek przy
dowództwie Obwodu Warszawa-Śródmieście. W okresie powstania pełniła
funkcję łączniczki Wydziału Łączności Technicznej (dowodzonego
przez ppłk. Jerzego Uszyckiegp ps. „Ort”) Oddziału V Łączności Komendy
Głównej AK. Przekazywała rozkazy i meldunki do poszczególnych
radiostacji i komórki szyfrów (między innymi meldunek o kapitulacji
Warszawy wysłany do władz RP w Londynie). W trakcie powstania została
awansowana do stopnia podporucznika.
Po upadku powstania przebywała w niewoli, w obozie jenieckim Lamsdorf.
Po uwolnieniu wyjechała do Włoch, gdzie wstąpiła do 2 Korpusu Polskiego.
We Włoszech wyszła za mąż za kpt. Stanisława Józefa Affeltowicza.
Następnie wraz z mężem zamieszkała w Londynie, gdzie działała
w organizacjach emigracyjnych, między innymi skupiających byłych
żołnierzy AK. Wspierała również władze RP na Uchodźstwie, uczestnicząc
w pracach Rady Narodowej RP (pełniła funkcję wiceprzewodniczącej)
i Zarządu Głównego Skarbu Narodowego, powołanego decyzją prezydenta
Augusta Zaleskiego w 1949 r. Interesowała się sytuacją w kraju
i wspierała działalność opozycji, przede wszystkim NSZZ „Solidarność”.
Była także aktywna jako publicystka prasy emigracyjnej.
Do Polski przyjechała w 1994 roku, w grupie kombatantów AK, przybyłych
na uroczystości 50. rocznicy wybuchu powstania warszawskiego. Na Zamku
Królewskim została udekorowana przez prezydenta Lecha Wałęsę Krzyżem
Oficerskim Orderu Odrodzenia Polski. W trakcie wizyty odwiedziła również
Chełm i Srebrzyszcze.
Teresa Lechnicka-Affeltowicz zmarła 25 września 1994 roku w Londynie.
Urna z jej prochami została przewieziona do Chełma i 13 kwietnia 1996
roku umieszczona w grobowcu Lechnickich na cmentarzu parafialnym
w Chełmie. Tego samego dnia została również odsłonięta tablica
pamiątkowa poświęcona Teresie Lechnickiej – Affeltowicz, którą
umieszczono we wnętrzu bazyliki pw. Narodzenia NMP w Chełmie.
29 października 2024 r. uczennica naszej szkoły, Milena Pieczykolan zajęła III miejsce na X Powiatowym Festiwalu Piosenki Angielskiej w Żmudzi w kategorii soliści z klas IV-VI. Milena zaśpiewała utwór zespołu Queen "We are the chamipons". Do konkursu uczennicę przygotowała p. Urszula Rudnik, nauczyciel języka angielskiego.
GALERIASzkolne Koło Wolontariatu przeprowadziło w dniach 22-23.10.2024 r. akcję „Znicz”. Była to zbiórka zniczy, które zostały zapalone dnia 26 października 2024 r. przez Wolontariuszy naszej szkoły: Igę Łopacką, Franciszka Mazurka oraz Wiktora Szymczaka pod opieką p. Urszuli Rudnik, na grobach żołnierzy na Cmentarzu Parafialnym przy ulicy Lwowskiej w Chełmie. Natomiast 28 października 2024 r. tradycyjnie uczniowie naszej szkoły, w tym roku uczniowie klasy VI uczestniczyli w porządkowaniu cmentarza wojennego przy lesie Borek, gdzie również zapalili zebrane przez wolontariuszy znicze. Dziękujemy za wsparcie naszej akcji. SKW „Pomocne Strupiniaki”
GALERIATak, historia nie jest nudna, a wręcz przeciwnie – fascynująca. Udowodnili to uczniowie klasy V, wykazując się znajomością mitologii greckiej, imion bogów i ich atrybutów, a przede wszystkim poczuciem humoru i wyobraźnią. 29.10.2024 r. wcielili się w rolę bogiń i bogów zaopatrując się w odpowiednie atrybuty oraz przywdziewając iście boskie szaty. We współczesnej kulturze istnieje wiele odwołań do mitologii greckiej, bez znajomości której ich znaczenie może pozostać niezrozumiane. Lekcję historii przeprowadziła p. Ewa Grusza.
GALERIAUczniowie klasy VI pod opieką p. Renaty Szumiło i p. Marcina Sadowskiego wzięli udział w porządkowaniu Cmentarza Wojennego z I i II wojny światowej w Borku. Uczcili pamięć pochowanych na cmentarzu żołnierzy chwilą ciszy i zapaleniem zniczy.
12
października 2024 roku, w sali gimnastycznej Szkoły Podstawowej im.
Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym, odbyły się
Mistrzostwa
Województwa Lubelskiego w Zapasach Styl Klasyczny - dzieci i
młodzików.
Wydarzenie
to przyciągnęło wielu młodych sportowców oraz miłośników
zapasów z całego regionu.
Była
to doskonała okazja, aby zobaczyć w akcji utalentowanych młodych
zawodników, którzy rywalizowali w duchu sportowej walki i fair
play. Oficjalnego otwarcia dokonali zaproszeni goście p. Dariusz
Grabczuk – radny Sejmiku Województwa Lubelskiego, zastępca wójta
Gminy Chełm p. Artur Kubacki, radny Gminy Chełm p. Lucjan
Piotrowski, Wiceprezes Polskiego Związku Zapaśniczego p. Mieczysław
Czwaliński oraz dyrektor szkoły p. Ewa Grusza. Zmagania rozpoczęły
się o godzinie 9:30 i przyniosły wiele emocji zarówno
uczestnikom, jak i kibicom.
Uczestnicy
rywalizacji walczyli o medale w kilku kategoriach wagowych.
Złoto w
poszczególnych grupach wśród dzieci wywalczyli: Szymon Malczewski, Marcel Sierpiński, Maksymilian Palczyński, Karol Kierejewski, Igor
Walczuk,
Miłosz Frej i Daniel Kotek, srebro: Oskar Mąkal, Wiktor
Mąkal, Mikołaj Głowacki, Oliwier Ragan, Michał Kostkowski, Wojciech Nafalski i Brajan Gil, zaś brąz: Daniel Skoczylas, Filip
Patenko, Szymon Szewczuk, Kryspin Kostkowski, Przemysław
Trojanowski, Jakub Reder i Piotr Furman.
W
zmaganiach młodzików w swoich kategoriach wagowych triumfowali: Kamil Kierejewski, Dariusz Wojtiuk, Dawid Grzywna, Cezary Wilkos, Filip Tyski, Miłosz Byś i Mateusz Malec, drugie miejsca zajęli: Piotr Paciejewski, Jakub Biały, Leon Nadolski,
Jakub Grzeszczuk, Kacper Czepiel, Piotr Brzeziak i Szymon Gardias, a trzecie: Krystian
Rac, Ryszard Walczuk, Dawid Wojtas, Wojciech Furdal i Franciszek
Mazurek.
Dekoracji zawodników dokonali olimpijczycy, multimedaliści
Piotr i Dariusz Jabłońscy.
Organizatorem
turnieju byli: Gmina Chełm, Wydział Promocji, Kultury i
Sportu Gminy Chełm, Uczniowski Gminny Klub Sportowy "SUPLES"
STRUPIN DUŻY, Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w
Strupinie Dużym, Lubelski Związek Zapaśniczy w Chełmie.
Wszystkich
chętnych do uprawiania tej pięknej dyscypliny zapraszamy do
Strupina Dużego, treningi prowadzi trener i nauczyciel wychowania
fizycznego p. Marcin Sadowski.
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie kulinarnym "Cukierek albo psikus" zorganizowanym w ramach realizacji podstawy programowej z języka angielskiego w klasach I-III i IV-VIII szkoły podstawowej odnośnie poznawania tradycji krajów anglojęzycznych - Halloween. Uczestnicy konkursu w parach przygotowali desery inspirowane książką lub filmem o tematyce związanej z Halloween. Jednym z elementów dekoracji był kruk na książkach - odniesienie do opowiadania E.A. Poe'go "Kruk" i filmu w reżyserii A. Hitchcocka o tym samym tytule. Najlepsze desery, a zarazem laureaci pierwszych miejsc w konkursie, wykonały zespoły: Bogumił Szymczak i Dominik Marszaluk, Anastazja Nafalska i Milena Pieczykolan oraz Wiktoria Kupczyńska i Zuzanna Szewczuk. Konkurs zorganizował p. Jowita Mróz. Kiermasz przeprowadziły uczennice: Natalia Dąbrowska, Zuzanna Marszaluk, Wiktoria Mróz, Lena Pietrasiuk i Gabriela Szpunar.
GALERIAUczniowie klas IV-VIII wzięli udział, w zorganizowanym przez Samorząd Uczniowski, Balu Jesiennym.
galeria
W
październiku klasa IV zakończyła pierwszy etap realizacji programu promocji
zdrowia psychicznego i profilaktyki uniwersalnej "Apteczka Pierwszej
Pomocy Emocjonalnej".
Celem
wspomnianego projektu jest rozwijanie w dzieciach podstawowych
umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie do radzenia
sobie z trudnościami.
Program
składa się z 10 części tematycznych, które koncentrują się na
kształtowaniu pozytywnych postaw i zachowań poprzez rozwijanie
odporności psychicznej oraz optymistycznego podejścia do życia.
Uczniowie
poznali czym są wartości oraz stworzyli wspólnie z prowadzącym kontrakt
grupowy oparty na tym, co w życiu cenimy. Dzieci zostały wprowadzone w
metodę uważnego oddychania, poznały różnice między apteczką medyczną, a
emocjonalną oraz stworzyły własne "Emocjonalne Apteczki Skarbów".
Koordynatorką programu i realizatorką wyżej wymienionych działań jest psycholog szkolny p. Ewelina Matwiejczuk.
Uczniowie klas I-III naszej szkoły
, którzy korzystają z zajęć świetlicowych, biorą udział w ogólnopolskim programie "MegaMisja" Fundacji Orange. Celem programu jest budowanie kompetencji cyfrowych, komunikacyjnych oraz medialnych najmłodszych uczniów szkół podstawowych poprzez zaangażowanie w podejmowaniu wyzwań edukacyjnych. Nasza szkoła dostała się do programu jako jedna ze 100 szkół w Polsce!
Na
zajęciach świetlicowych rozpoczęliśmy przygodę z programem
MegaMisja. Zajęcia otwierające pt. „Moc działania razem”
skłoniły uczniów do lepszego poznania się wzajemnie (mocne
strony, zainteresowania) i dostrzeżenia ogromnej roli współpracy.
Dzieci przygotowały swoje wizytówki z imionami, zagrały w „Bingo
zainteresowań”, szukając osoby o tych samych upodobaniach.
Uczestnicy zajęć, podzieleni na dwie drużyny, sprawdzali kto jest
bardzie spostrzegawczy, wzięli także udział w ruchowym
opowiadaniu, wcielając się w wybranych bohaterów i stworzyli mapę
swoich megamocy. Zajęcia przeprowadziła p. Natalia Zielińska.
Cele:
realizacja założeń
Podstawy Programowej w klasach I-III (8. Uczeń: 2. Posiada
podstawowe informacje o krajach, w których ludzie posługują się
danym językiem obcym nowożytnym) i w klasach IV-VIII szkoły
podstawowej z języka obcego nowożytnego (IX. Uczeń posiada: 1.
podstawową wiedzę o krajach, społeczeństwach i kulturach
społeczności, które posługują się danym językiem obcym
nowożytnym, oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu
lokalnego, europejskiego i globalnego, propagowanie czytelnictwa i
kultury masowej.
1. W
Szkolnym Konkursie „Psikus albo cukierek” mogą wziąć udział
uczniowie klas I - VIII Szkoły Podstawowej im. Władysława
Broniewskiego w Strupinie Dużym.
2.
Konkurs
będzie rozpatrywany w trzech kategoriach wiekowych: „0”-III,
IV-VI i VII-VIII, w których zostaną przyznane pierwsze miejsca.
3.
Uczestnicy
konkursu wykonują pracę konkursową w parach. W realizacji założeń
konkursowych wymagana jest pomoc osoby pełnoletniej.
4.
Uczestnicy
konkursu:
a) zgłaszają chęć wzięcia udziału w konkursie do
bibliotekarza do 29.10.2024 r.,
b) przygotowują deser inspirowany książką lub filmem o tematyce
„Halloweenowej” (na konkurs będą przyjmowane desery podzielne
- takie, których nie trzeba już kroić, np. ciastka, babeczki i
inne pojedyncze deserki w ilości minimum 10 sztuk lub jeden, które
da się pokroić na sztuki w ilości minimum 10 sztuk),
c) nie kroją sami deserów, ale przynoszą je estetycznie podane i
podpisane.
5.
Termin
przyniesienia deserów – 30.10.2024 r. do godz. 9:30.
6.
Do
wygrania: gadżety o tematyce Halloweenowej.
7.
Rozstrzygnięcie
konkursu nastąpi 30.10.2024 r. o godz. 11:30.
8.
W
ramach konkursu zostanie zorganizowany kiermasz deserów
konkursowych, z którego fundusze zostaną przeznaczone na
nagrody w konkursie.
9.
Kiermasz będzie odbywać się na przerwach
lekcyjnych: 9:40-9:50, 10:35:10:45, 11:30-11:45, 12:30-12:40.
Dziewiętnastego października 2024 r. Szkoła Podstawowa im.
Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym już po raz dwudziesty
drugi była organizatorem Gminnego Konkursu im. Pauliny Hołyszowej.
Konkurs objęty patronatem Wójta Gminy Chełm miał na celu
rozbudzanie zainteresowań poezją regionalną, kształtowanie
wrażliwości na piękno poezji regionalnej poprzez sztukę recytacji
oraz przekład intersemiotyczny utworu poetyckiego, a także
zainteresowania historią swojej małej ojczyzny. Na Gminnym
Konkursie im. Pauliny Hołyszowej gościliśmy: p. Jolantę Krop –
dyrektora Biura Obsługi Szkół Gminy Chełm, p. Iwonę
Bedłuszak-Kamińską - dyrektora Centrum Bibliotek i Kultury Gminy
Chełm, p. Ryszarda Mielniczuka – dyrektora Biura Promocji Gminy
Chełm, p. Anetę Barwińską reprezentującą senatora
Rzeczpospolitej Polskiej prof. Józefa Zająca, p. Krystynę Igras –
poetkę, pisarkę i malarkę, p. Małgorzatę Chmielewską –
kierownik Działu Zbiorów Regionalnych i Czytelni Biblioteki
Publicznej im. M.P. Orsetti w Chełmie, p. Magdalenę Mąkę –
adiunkta adiunkt Działu Historii Muzeum Ziemi Chełmskiej im.
Wiktora Ambroziewicza w Chełmie, p. Ilonę Sawicką - adiunkta
Działu Etnografii Muzeum Ziemi Chełmskiej im. Wiktora Ambroziewicza
w Chełmie, p. Roberta Gałana – poetę i bibliotekarza Biblioteki
Pedagogicznej w Chełmie, zespół „Paulinki”. Uroczystość
prowadziła koordynator konkursu p. Jowita Mróz. Impreza rozpoczęła
się występem uczniów naszej szkoły, którzy zaprezentowali utwory
i piosenkę do tekstu Pauliny Hołysz. Następnie uczestnicy
konkursów: plastycznego i wiedzy rozpoczęli pracę w innych salach.
W trakcie obrad komisji konkursu recytatorskiego uczestnicy oraz
rodzice uczniów i nauczyciele mogli pokrzepić się słodkim
poczęstunkiem, ale także sfotografować się w naszej ludowej
fotobudce. Po przerwie wystąpił zespół śpiewaczy „Paulinki”
prezentując interpretacje utworów Pauliny Hołysz.
W konkursie wzięło
udział 71 uczestników. P. Ryszard Mielniczuk – w imieniu Wójta
Gminy Chełm, p. Jolanta Krop, p. Aneta Barwińska i dyrektor Szkoły
Podstawowej im. Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym – p.
Ewa Grusza wręczyli laureatom konkursu nagrody rzeczowe. Komisje
konkursowe przyznały następujące lokaty i wyróżnienia:
Konkurs
recytatorski
w kategorii klasy
0-I:
I miejsce – Rafał
Pachla (SP w Żółtańcach, op. p. Dorota Gruszka)
II miejsce – Karol
Adamiak (SP w Stołpiu, op. p. Ewa Kozina)
III miejsce – Maja
Knotowicz (SP w Strupinie Dużym, op. p. Mariola Tryniecka)
Wyróżnienie –
Antoni Sroczyński (SP w Stołpiu, op. p. Agata Rogala)
w kategorii klasy
II-III:
I miejsce – Filip
Rybak (SP w Okszowie, op. p. Marta Pamulska)
II miejsce –
Krystian Urbański (SP w Stołpiu, op. p. Maria Łuczak)
III miejsce – Nina
Sawicka (SP w Żółtańcach, op. p. Katarzyna Adamiec)
Wyróżnienie –
Zuzanna Wiśniewska (SP w Stawie, op. p. Mariola Dudkiewicz)
w kategorii klasy
IV-VI:
I miejsce – Iga
Zębrowska (SP w Strupinie Dużym, op. p. Justyna Dederko)
II miejsce –
Wiktoria Wróbel (SP w Stołpiu, op. p. Marzena Mazurek-Dymczyk)
III miejsce –
Jowita Maśkiewicz (SP w Żółtańcach, op. p. Katarzyna Olszewska)
Wyróżnienie –
Gabriela Wiśniewska (SP w Stawie, op. p. Honorata Trawińska-Sobczuk)
w kategorii klasy
VII-VIII:
I miejsce – Piotr
Dymczyk (SP w Stołpiu, op. p. Marzena Mazurek-Dymczyk)
II miejsce – Lila
Myhasiuk (SP w Stołpiu, op. p. Marzena Mazurek-Dymczyk)
III miejsce –
Kornelia Zając (SP w Żółtańcach, op. p. Katarzyna Olszewska)
Wyróżnienie –
Szymon Flis (SP w Strupinie Dużym, op. p. Justyna Dederko)
Konkurs
plastyczny
w
kategorii klasy 0-I:
I
miejsce –
Mikołaj Zwierzyński
(SP w
Stołpiu
,
op. p.
Ewa Kozina
)
II
miejsce –
Zuzanna Celińska
(SP w Żółtańcach, op. p.
Dorota
Gruszka
)
III
miejsce –
Michalina Charuk
(SP
w
Stołpiu
,
op. p.
Agata Rogala
)
Wyróżnienie
–
Weronika Golczewska
(SP w
Strupinie Dużym
,
op. p.
Barbara Werner
)
w kategorii klasy II-III:
I
miejsce –
Anna Chwała
(SP
w
Żółtańcach
,
op. p.
Katarzyna Adamiec
)
II
miejsce –
Kacper Błaszczuk
(SP
w
Stawie
,
op. p.
Mariola Dudkiewicz)
III
miejsce –
Hanna Łukasik
(SP w
Stołpiu
,
op. p.
Urszula Kucharska
)
Wyróżnienie
–
Jagoda Hurko
(SP
w Żółtańcach, op. p.
Krystyna Drob
)
w kategorii klasy IV-VI:
I
miejsce – Kornelia Łokińska (SP w Stołpiu, op. p. Małgorzata
Mielniczuk)
II
miejsce –
Jaśmina Futyma
(SP
w Stołpiu, op. p. Małgorzata Mielniczuk)
III
miejsce – Hanna Szewczuk (SP w Strupinie Dużym, op. p. Elżbieta
Mulak)
Wyróżnienie
–
Barbara Kruk
(SP
w
Strupinie Dużym
,
op. p.
Elżbieta Mulak
)
w
kategorii klasy VII-VIII:
I
miejsce – Martyna Błaszczuk (SP w Stawie, op. p. Agnieszka
Oleszczuk-Stachel)
II
miejsce –
Nikola Winkler
(SP w
St
awie
,
op. p.
Agnieszka Oleszczuk-Stachel
)
III
miejsce –
Bartłomiej Bronecki
(SP w Stołpiu, op. p. Małgorzata Mielniczuk)
Wyróżnienie
– Lena Pietrasiuk (SP w Strupinie Dużym, op. p. Elżbieta Mulak)
Konkurs
wiedzy
w kategorii klasy IV-VI:
I
miejsce – Emilia Kupczyńska (SP w Strupinie Dużym, op. p. Ewa
Grusza)
II
miejsce – Hanna Gargol (SP w Stołpiu, op. p. Magdalena Laskowska)
III
miejsce – Wiktoria Kupczyńska (SP w Strupinie Dużym, op. p. Ewa
Grusza)
Wyróżnienie
– Julia Włodarczyk (SP w Żółtańcach, op. p. Małgorzata
Łobejko)
w kategorii klasy VII-VIII:
I
miejsce – Gabriela Szpunar (SP w Strupinie Dużym, op. p. Jowita
Mróz)
II
miejsce – Anna Kiraga (SP w Stołpiu, op. p. Magdalena Laskowska)
III
miejsce – Julia Popek (SP w Stawie, op. p. Mariola Kot)
Wyróżnienie
– Julia Łapińska (SP w Stawie, op. p. Mariola Kot).
Gratulujemy
wszystkim laureatom konkursu. Laureaci konkursów otrzymali dyplomy,
nagrody książkowe i rzeczowe, a ich opiekunowie – podziękowania
za przygotowanie uczniów do konkursu. Nagrody zostały ufundowane
przez: Urząd Gminy Chełm, Senatora Rzeczypospolitej Polskiej prof.
dr hab. Józefa Zająca i Wydawnictwo TAWA . Organizatorzy konkursu
składają podziękowania za pomoc w organizacji konkursu:
dyrektorowi Biura Promocji Gminy Chełm p. Ryszardowi Mielniczukowi,
Senator owi Rzeczypospolitej Polskiej prof. dr hab. Józef owi
Zającowi oraz prezesowi Wydawnictwa „Tawa” p. Waldemarowi
Taurogińskiemu. Koordynator konkursu p. Jowita Mróz składa
podziękowania wszystkim zaangażowanym nauczycielom: p. Stanisławie
Nafalskiej, p. Justynie Dederko, p. Barbarze Werner, p. Elżbiecie
Mulak, p. Emilii Wesołowskiej, p. Marzenie Wróbel, p. Joannie
Mazurek oraz pracownikom obsługi, paniom: Zofii Nafalskiej, Sylwii
Brzozowskiej i Marcie Jones.
Zdjęcia
powstały przy wykorzystaniu aparatu fotograficznego zakupionego w
ramach programu "Laboratoria Przyszłości".
Szesnastego października 2024 r. w Zespole Szkół Gastronomicznych i Hotelarskich w Chełmie odbyła się uroczystość inaugurująca wojewódzkie obchody Dnia Edukacji Narodowej. Święto to było okazją do odznaczenia najbardziej zasłużonych nauczycieli i pracowników oświaty z Chełma oraz powiatów chełmskiego, krasnostawskiego i włodawskiego. Nauczyciel naszej szkoły, p. Joanna Mazurek została uhonorowana Medalem Brązowym za Długoletnią Służbę. Pani Joanna Mazurek pełni funkcję pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego. Ogólny staż pracy wynosi 16 lat. Nauczycielka jest koordynatorem wszystkich programów profilaktycznych realizowanych w szkole. W ramach działań wychowawczych prowadzonych pod jej kierunkiem młodzież szkolna bierze udział w licznych akcjach: Dzień Bezpiecznego Internetu, Dzień Praw Dziecka, „Razem tworzymy bezpieczną szkołę” oraz w działaniach promujących zdrowy tryb życia wolny od nałogów. Podejmuje szereg działań w celu aktywizowania dzieci niepełnosprawnych, włącza je w życie społeczności szkolnej i lokalnej. Zwieńczeniem działań jest m. in. stworzenie w szkole sali terapeutycznej w2023 r. Organizuje konkursy szkolne i gminne np.: Gminny Konkurs Profilaktyczno-Czytelniczy "W różowych okularach", Gminny Konkurs Profilaktyczny "Alkoholu nie próbuję - zdrowie promuję!". Uczniowie pod jej opieką zostawali laureatami konkursów gminnych i powiatowych, m.in.: Powiatowego Festiwalu Twórczości Młody Artysta pod hasłem: „Dobro, piękno, prawda nie tylko w bajkach”, Gminnego Konkursu Profilaktycznego "Kocham życie! – dziennik nastolatki wychodzącej z nałogu alkoholowego". Jest członkiem Zespołu Interdyscyplinarnego przy Ośrodku Pomocy Społecznej Gminy Chełm. Przez wiele lat pełniła w szkole funkcję Rzecznika Praw Ucznia. Od 2016 r. jest w szkole Rzecznikiem do Spraw Etyki. Aktywnie uczestniczy w pracach wielu komisji, w tym: Komisji do Spraw Etyki, Komisji Skarg i Wniosków. Pełni funkcje przewodniczącego zespołów, m.in.: zespołu nauczycieli do opracowania zmian w statucie szkoły. Wielokrotnie prowadziła szkoleniowe rady pedagogiczne. Opracowała i zrealizowała innowacje pedagogiczne: „Podróż do krainy zmysłów”, „Czytanie łączy”. Wykazuje się wzorową umiejętnością rozwiązywania problemów emocjonalnych dzieci i młodzieży, co spotyka się z uznaniem rodziców. Uhonorowaniem działalności dydaktycznej oraz wychowawczej było zajęcie przez nią pierwszego miejsca w Plebiscycie Edukacyjnym 2022 organizowanym przez Kurier Lubelski - została najlepszym nauczycielem powiatu chełmskiego w kategorii klas IV - VIII. Plebiscyt wyróżniał charyzmatycznych i kreatywnych nauczycieli. W 2019 r. otrzymała Nagrodę Wójta.
GALERIADnia 16 października uczniowie klasy IV na zajęciach z nauczycielem współorganizującym proces kształcenia w ich klasie, wzięli udział w lekcji dotyczącej wartości, znajomości swoich mocnych stron i postrzegania innych. Podczas zajęć mogli nazwać swoje mocne strony i dojść do wniosku, że są to nasze zasoby i nasza siła. Utrwalili hasło, że „każdy z nas jest wyjątkowy”. Dowiedzieli się co łączy ich wszystkich w klasie. Omówili wspólnie z prowadzącą definicję wartości, odpowiedzieli po co one są, wymieniali ważne dla siebie i tworzyli z nich piramidę. To były zajęcia, które uświadomiły uczniom jaki byłby świat, gdyby człowiek nie kierował się wartościami w swoim życiu…
galeriaPiętnastego października uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez ratownika medycznego p. Pawła Sulikowskiego.
Jedenastego października w Okszowie odbył się III Gminny Konkurs Wiedzy o Świętym Janie Pawle II "Życie Karola Wojtyły - Papieża Polaka". Naszą szkołę reprezentowały cztery uczennice startujące w dwóch kategoriach wiekowych. W kategorii wiekowej Klasy V-VI Wiktoria Kupczyńska zajęła II miejsce, a Lidia Lorenc - III. W kategorii wiekowej Klasy VII-VIII Gabriela Szpunar zajęła I miejsce. Uczniów do konkursu przygotowała nauczyciel religii p. Renata Szumiło.
Uczniowie klasy III wzięli udział w 3. Edycji kampanii „Przytul się do drzewa 2024”, której finał odbył się 10 października 2024 r. (Międzynarodowy Dzień Drzewa ). W trakcie zajęć spędzanych na terenie szkoły, a także poza nią, wykonaliśmy piękne zdjęcia, na których dzieci przytulały się do drzew, co wywoływało u nich uśmiech na twarzy. Uczniowie bardzo chętnie wzięli udział w tej akcji. Miała ona na celu zwrócenie uwagi na bezpieczne i mądre poruszanie się po lasach, a także uczulenie na rzeczy, które mogą nieświadomie doprowadzić do pożaru. Uczniowie pokazali, że kochamy lasy i chronimy je przed powstawaniem pożarów. Dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy, a nasza szkoła - Certyfikat Placówki Edukacyjnej Przyjaznej Drzewom. W ten sposób zostało zrealizowane jedno z działań wynikających z przystąpienia klasy III do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Postaw na wartości” 2024/2025. Cel główny projektu to kształtowanie postaw i wartości poprzez wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka, przy wykorzystaniu innowacyjnego podejścia do przygotowywania zajęć.
galeria10 października, świętujemy w Polsce Dzień Drzewa. Ta inicjatywa ma na celu zwiększenie świadomości na temat tego, jak istotną rolę pełnią drzewa dla funkcjonowania naszej planety i nas samych. Uczniowie uczestniczący w zajęciach świetlicowych dowiedzieli się o niezwykłej roli, jaką odgrywają drzewa w przyrodzie. T en czas spędzili również aktywnie i twórczo. Brali udział w quizie, rozpoznając podstawowe gatunki drzew, po kształcie liści i owocach. Z liści klonu stworzyli kwiaty w kształcie róż. Podczas pobytu na świeżym powietrzu skorzystali z okazji, aby czerpać z drzew dobrą energię. Na koniec postarali się zatrzymać jesień na dłużej i z suszonych liści i nalepek kwiatów, stworzyli oryginalne zakładki do książek. Obchody dnia drzewa w naszej szkole zorganizowała p. Natalia Zielińska.
galeriaWe czwartek, 10 października, cała Polska ponownie zasiadła do stołów, by świętować Dzień Gier Planszowych! To wyjątkowe wydarzenie, które od 2020 roku łączy miłośników planszówek w każdym wieku, obchodzone pod hasłem: "Cała Polska Gra w Planszówki". Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję. Dzięki grom planszowym dzieci rozwijają się zarówno fizycznie, usprawniając motorykę, jak i umysłowo. Kształcą zdolność mowy, czytania ze zrozumieniem oraz udoskonalają kompetencje matematyczne. Planszówki pomagają wyćwiczyć pamięć i rozwinąć wyobraźnię. Regularne granie jest też doskonałym treningiem logicznego myślenia. Oprócz nauki dzieci o pracy zespołowej, cierpliwości oraz o tym jak z wdziękiem wygrywać i przegrywać, gry planszowe przynoszą korzyści dla mózgu i rozwój języka. Lista najważniejszych korzyści, jakie przynosi regularne granie w gry planszowe: rozwój umiejętności logicznego myślenia- wiele gier wymaga analizy sytuacji i planowania kolejnych ruchów, poprawa koncentracji - gry planszowe wymagają skupienia uwagi przez dłuższy czas, nauka współpracy- gry kooperacyjne uczą pracy zespołowej i wspólnego dążenia do celu, rozwój umiejętności społecznych- gry planszowe to doskonała okazja do nauki komunikacji i radzenia sobie z emocjami, przynosi śmiech i zmniejsza stres, zbliża ludzi i wzmacnia relacje. Świadomość tych korzyści może pomóc nauczycielom w lepszym zrozumieniu wartości edukacyjnej gier planszowych i w przygotowaniu odpowiednich aktywności dla uczniów. Do ogólnopolskiej akcji włączyła się z naszej szkoły klasa IV oraz uczniowie uczęszczający na zajęcia świetlicowe. Dzieci bardzo kreatywnie spędziły czas rozgrywek planszowych. Emocji i radości było co niemiara. Organizatorkami obchodów dnia planszówek w naszej szkole były panie: Elżbieta Pietrucha i Natalia Zielińska.
GALERIA 10 października 2024 r. - w piękny słoneczny dzień wychowankowie z oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie klasy pierwszej, drugiej i trzeciej
wraz z wychowawcami i rodzicami, którzy pomogli nam zorganizować imprezę, zgodnie z corocznym zwyczajem uczestniczyli w „Dniu Pieczonego
Ziemniaka”. Punktem kulminacyjnym było oczywiście ognisko, przy którym piekliśmy kiełbaski, które spożywaliśmy z upieczonymi ziemniakami. Były
zabawy integracyjne na placu zabaw i na boisku szkolnym. Wszystkim dopisywał zarówno apetyt jak i doskonały humor. Jak co roku chociaż na kilka
minut, podczas przerw zjawili się także uczniowie starszych klas.
Uczniowie kl. II i III już wiedzą, jak
należy dbać o swoje zdrowie. Promując zdrowy styl życia podjęli wielkie
wyzwanie pod hasłem „Żebym zdrowym być, trzeba zdrowo żyć!”. Podczas spotkań
dowiedzieli się jak kształtować w sobie postawę dbania o własne zdrowie, zdrowie
innych ludzi oraz
o otaczające środowisko. Trzeba zarówno zdrowo się odżywiać,
jeść urozmaicone posiłki oraz zażywać dużo ruchu. Sami przygotowywali drugie
śniadanie, które z ochotą zajadali. Uczestniczyli również w bardzo atrakcyjnych
zajęciach sportowych.
Organizatorkami spotkań były panie: wychowawczyni kl. III Justyna Kondej,
wychowawczyni klasy II Emilia Wesołowska, nauczyciel współorganizujący
kształcenie Karolina Socha, pedagog szkolny Joanna Mazurek.
Od 7 do 11 października obchodziliśmy w naszej szkole Tydzień Zdrowia Psychicznego. W tym roku szkolnym hasłem wspomnianych dni było zdanie „Moje zdrowie, moje prawo”. Celem wydarzenia było podniesienie świadomości uczniów i nauczycieli na temat znaczenia zdrowia psychicznego. Zorganizowano szereg działań, które były okazją do pogłębienia wiedzy o tym, jak powinniśmy dbać o zdrowie psychiczne oraz jak ważne jest rozmawianie o trudnościach i szukanie pomocy, jeśli ktoś ma problemy. Psycholog szkolny Ewelina Matwiejczuk i pedagog szkolny Joanna Mazurek dla uczniów klas I-III przeprowadziły aktywność „Koszyk zdrowia- jak dbać o zdrowie ciała i duszy”. Z kolei uczniowie klas IV-VIII wzięli udział
w konkursie wiedzy o zdrowiu psychicznym: ich zadaniem było rozwiązanie przygotowanej specjalnie na tą okazję krzyżówki. Największą znajomością na temat tego, jak dbać o zdrowie psychiczne wykazały się Natalia Dąbrowska, Natalia Dejneka i Oliwia Jabłońska- wygrały konkurs, odebrały gratulacje i otrzymały nagrody. Ponadto nauczyciele współorganizujący proces kształcenia Natalia Zielińska i Karolina Socha przeprowadziły w przedszkolu oraz w klasach II i IV zajęcia psychoedukacyjne pt. „Aktywność fizyczna i relacje rówieśnicze jako filary zdrowia psychicznego”. Dzieci uczestniczyły w pogadance, rozwiązywały quizy i oglądały plakaty informujące jak dbać o zdrowie. Ponadto uczniowie klasy IV wzięli udział
w zajęciach ruchowych, które uświadomiły ich, że sprawność fizyczna, współpraca i dobre relacje mają duży wpływ na stan zdrowia psychicznego. Przygotowano również ulotki oraz gazetkę informacyjną na temat profilaktyki zdrowia psychicznego oraz tego jak i gdzie szukać pomocy, jeśli ktoś odczuwa jakieś trudności natury psychicznej.
Uczniowie naszej szkoły oraz nauczyciele zaangażowali się w akcję "Śpiewamy dla Powstańców Warszawskich". W tym roku śpiewaliśmy "Na wojenkę poszli chłopcy". Akcja, której celem jest propagowanie wiedzy o powstaniu warszawskim. Sześćdziesiąt trzy dni walk o
wolną Warszawę były największą operacją militarną Armii
Krajowej, a zarazem największą bitwą stoczoną podczas II wojny
światowej przez organizację podziemną z wojskami okupacyjnymi.
Akcja szkolna została zrealizowana w ramach "BohaterON – włącz historię!", ogólnopolskiej kampanii o
tematyce historycznej mającej na celu upamiętnienie i uhonorowanie
uczestników powstania warszawskiego oraz promocję historii Polski XX
wieku. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców,
wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne
oraz budować wrażliwość społeczną.
W ramach zajęć z wychowawcą uczniowie klas IV-VII naszej szkoły uczestniczą w zajęciach z udzielania pierwszej pomocy. Podczas tych zajęć uczniowie poznają zasady udzielania pierwszej pomocy oraz nabywają umiejętności
z tego zakresu. Takie lekcje są niezwykle przydatne, o czym świadczy duże zaangażowanie uczniów.
Z okazji Dnia Chłopaka Samorząd Uczniowski zorganizował wśród uczniów klas IV-VIII plebiscyt na Chłopaka Roku 2024. Dnia 8 października zostały ogłoszone wyniki plebiscytu. Ten dzień został również okrzykniętym wśród uczniów "Dniem Krawata". Uczniowie, którzy przyszli w krawatach, byli zwolnieni z odpowiedzi lub niezapowiedzianych kartkówek. Pomysł ten został przyjęty z ogromnym entuzjazmem, czego dowodem była liczna grupa osób, dla których krawat był dopełnieniem ich szkolnego ubioru. Na sali gimnastycznej uczniowie byli świadkami historycznej chwili- tego dnia została zapoczątkowana kolejna szkolna tradycja. Rada Samorządu Uczniowskiego z roku szkolnego 2023/2024 przekazała władzę tegorocznemu Samorządowi poprzez wręczenie symbolicznego klucza. Pani Dyrektor życzyła Samorządowi Uczniowskiemu sukcesów w realizacji postulatów wyborczych i wspaniałej współpracy w roku szkolnym 2024/2025.
GALERIACzwartego października uczniowie klasy VII z wychowawcą klasy p. Jowitą Mróz i p. Marcinem Sadowskim pojechali na wycieczkę do Lublina. Wyjazd, któremu przyświecały dwa cele: integracja klasy i uczczenie Dnia Chłopaka, został zaplanowany jako wycieczka rekreacyjno - edukacyjna. Rano uczniowie wzięli udział w lekcji w-fu w Strefie Wysokich Lotów, następnie zjedli obiad w McDonald's i spacerem przeszli do LetMeOut, który zaoferował uczestnikom tematyczne escaperoomy. Uczniowie bawili się świetnie rozwiązując zagadki logiczne. Ta zabawa spodobała się uczestnikom na tyle, że już planują następny wyjazd.
Pedagog szkolny Joanna Mazurek oraz psycholog szkolny Ewelina
Matwiejczuk podjęły działania mające na celu uświadomienie uczniom
szkodliwego wpływu spożywania alkoholu na organizm człowieka. Dzieci
wykorzystały twórcze przedstawienie swoich przemyśleń w pracy plastycznej.
Poprzez podjęte działania kształtowano świadomą umiejętność radzenia sobie
w sytuacjach, w których inni proponują im spożywanie alkoholu.
Uczestnikami byli uczniowie klas I-III oraz IV- VIII szkoły podstawowej.
Działaniem podsumowującym było przeprowadzenie szkolnego konkursu
profilaktycznego „ Alkohol mówię – NIE”.
W kategorii klas I-III:
I miejsce – Kacper Zagraj
II miejsce – Ksawery Zieliński
III miejsce – Joanna Kotek, Laura Radzikowska
W kategorii klas IV-VIII:
I miejsce – Kuba Wesołowski
II miejsce – Dawid Mitkiewicz
II miejsce – Zuzanna Szewczuk
30 września 2024 r. uczniowie naszej szkoły udali się na wycieczkę do Rodzinnego Parku Rozrywki Energylandia w Zatorze.
Celem naszego wyjazdu było poszukiwanie ciekawej formy spędzania wolnego czasu, a pobyt w parku zapewnił aktywny wypoczynek i relaks wszystkim uczestnikom, którzy postanowili wypróbować atrakcje parku. Największym zainteresowaniem naszej młodzieży cieszyła się strefa atrakcji ekstremalnych. Mnóstwo emocji udzielało się podczas szaleństw na Hyperionie, Zadrze czyli dwóch największych rolleroasterach w parku. Uśmiech na twarzach uczestników, mnóstwo przeżyć i emocji, wspaniała zabawa i ogromna dawka adrenaliny to pełen obraz naszej wycieczki. Dodatkową atrakcją była wizyta u Smoka Wawelskiego i zwiedzanie Krakowa, które dostarczyły niezapomnianych wspomnień.
27 września nasza szkoła po raz kolejny obchodziła Europejski Dzień Sportu Szkolnego (European School Sport Day - ESSD). To wielkie święto ruchu,
w którym biorą udział szkoły z całej Europy, a nawet z Ameryki Południowej, Afryki i Azji! Ideą ESSD jest celebracja i promocja aktywności fizycznej wśród uczniów, promowanie zdrowego stylu życia i dobrych nawyków, uświadomienie, że sport jest nieodłącznym elementem naszego codziennego życia. Dlatego w ostatni piątek września uczniowie z klas I-III naszej szkoły aktywnie włączyli się w obchody tego dnia poprzez różne formy aktywności fizycznej. Sami zobaczcie jak dobrze się bawiliśmy!!!
#ESSD2024
#BeActive
#ESSDPoland #ESSDPoland2024
26 września uczniowie klasy VI wraz z wychowawczynią panią Urszula Rudnik oraz panem Marcinem Sadowskim uczestniczyli w integracyjnym wyjściu do kręgielni w Chełmskim Parku Wodnym. W ten sposób uczniowie świętowali Dzień Chłopaka, którego finał miał miejsce w restauracji Champion, gdzie uczniowie mogli zjeść swoje ulubione rodzaje pizz, min. Barcelona i AS Roma. W drodze powrotnej uczniowie mieli okazję przespacerować się chełmską starówką i i odpocząć przy replice chełmskiej "Studni". Wspólne wyjście okazało się strzałem w "dziesiątkę".
GALERIADnia 26 września 2024 roku uczniowie klasy IV i V pod opieką pań: Elżbiety Pietruchy, Justyny Dederko i Natalii Zielińskiej pojechali na kręgle do Champion Sport Pub w Chełmie. Celem wycieczki było propagowanie różnych form rekreacji i wypoczynku, zainteresowanie uczniów ciekawą dyscypliną sportu, integracja środowiska uczniowskiego oraz zacieśnianie więzi koleżeńskich. Współzawodnictwo na torze wiązało się ze świetną zabawą. Uczniowie bardzo dobrze radzili sobie z tą dyscypliną sportu. Pobyt w kręgielni dostarczył uczniom niesamowitych wrażeń i emocji oraz miłych wspomnień. Zajęcia zakończyły się wspólnym posiłkiem w postaci pizzy. To była niezapomniana przygoda.
GALERIA23 września uczniowie klasy VII i VIII uczestniczyli w spektaklu „Zemsta” wystawionym na deskach sali widowiskowej w ChDK-u, a także obejrzeli w Chełmskiej Bibliotece Publicznej im. Marii Pauliny Orsetti wystawę czasową ,,Bohaterowie Godziny W ” oraz ekspozycję poświęconą lokalnemu prozaikowi, poecie, publicyście i krytykowi literackiemu - Longinowi Janowi Okoniowi. Ten niewątpliwie udany wyjazd zorganizowały panie: Justyna Dederko i Jowita Mróz.
GALERIADwudziestego czwartego września 2024 r. w Chełmskiej Bibliotece Publicznej im. Pauliny Orsetti w Chełmie odbyło się spotkanie w ramach projektu pn.: „Poznaj historię swojego miasta – KOBIETY”. Partnerem wydarzenia była Fundacja Totalizator Sportowy. W trakcie wydarzenia Jowita Mróz, nauczyciel naszej szkoły omówiła życie i twórczość Pauliny Hołysz – poetki i pieśniarki ludowej, której dzieła wyróżniają się wybitnym autentyzmem kulturowym. Uczniowie naszej szkoły: Milena Dybkowska, Latika Tokarz, Zuzanna Marszaluk, Wiktoria Mróz, Maja Palczyńska, Milena Pieczykolan, Bogumił Szymczak, Iga Zębrowska, Wiktoria Kupczyńska zaprezentowali montaż słowno-muzyczny oparty na motywach twórczości autorki. Częścią imprezy był także quiz internetowy dotyczący wydarzeń z życia poetki, a także film pt: „Paulina Hołysz – ludowa poetka” zrealizowany przez CHBP we współpracy z p. Jowitą Mróz. Na spotkaniu, które cieszyło się dużym zainteresowaniem, wzięły w nim udział dwie klasy naszej szkoły – VI i VII, uczniowie szkoły w Okszowie oraz szkół chełmskich, pojawiła się także krewna Pauliny Hołysz, dzięki której mogliśmy poznać ciekawostki dotyczące naszej poetki – społeczniczki. Opiekę nad uczniami w trakcie spotkania pełniły panie: Justyna Dederko i Joanna Mazurek.
GALERIA FILMZ okazji Dnia Chłopaka klasa II i III wybrały się na pizzę do restauracji Ranczo Budrysa wraz z wychowawczyniami: p. Emilią Wesołowską, Karoliną Sochą i Justyną Kondej. Dzięki ładnej pogodzie dzieci skorzystały również z zabawy na placu zabaw. Natomiast klasa I wraz z wychowawczynią p. Mariolą Tryniecką wybrały się na wycieczkę na kręgle oraz warsztaty z robienia pizzy.
GALERIA 25 września 2024r. po godz. 10:45 w naszej szkole miała miejsce próbna ewakuacja. Głównym celem było zapoznanie uczniów
i pracowników szkoły z praktycznym zastosowaniem procedur dotyczących zachowania się w przypadku wybuchu pożaru lub powstania innego zagrożenia dla życia i zdrowia.
Uczniowie i nauczyciele zachowując środki bezpieczeństwa, szybko
i sprawnie opuścili budynek szkoły. Wszystkie osoby będące w szkole oraz Oddziałach Przedszkolnych "Skrzaty" i "Krasnale" zdążyły się ewakuować. Wszyscy w spokoju i bez paniki wykonali zadanie próbnego alarmu. Nad sprawnym przebiegiem ewakuacji czuwała
Pani Dyrektor Ewa Grusza oraz strażacy OSP z Krzywic oraz OSP ze Strupina Dużego.
SPRZĄTANIE ŚWIATA
Akcja Sprzątania świata – Polska w tym roku odbywa się pod hasłem: „Na straży czystej Ziemi. Od 1994 roku”. Dlaczego taka myśl przewodnia tegorocznej Akcji? Oto jak wynika z raportów przygotowywanych nieprzerwanie od 30 lat przez Fundację Nasza Ziemia, wzięło w niej łącznie udział ponad 23 miliony uczestników, którzy posprzątali z natury ponad 45 milionów kilogramów śmieci! Zatem pomimo wzrostu świadomości, ciągle są tacy, którzy śmiecą w naturze, ale też jest ogromna rzesza tych, którzy sprzątają, pomagają troszczyć się o Planetę, czy wspólnie z Fundacją wołają: natura to nie jest miejsce dla śmieci! Jednym słowem tak jak my, stoją na straży czystej Ziemi. W tegorocznej akcji udział wzięły oddziały przedszkolne oraz klasy I-III wraz z wychowawczyniami.
Dziewiętnastego września 2024 r. w naszej szkole odbyły się
wybory do Rady Samorządu Uczniowskiego, wybory Opiekuna Samorządu
Uczniowskiego i Rzecznika Praw Ucznia. Wybory poprzedzone były
trwającą tydzień kampanią wyborczą, podczas której kandydaci
prezentowali siebie i swoje pomysły na działalność w Samorządzie
Uczniowskim. Każdy z kandydatów zobowiązany był do wykonania
plakatu wyborczego, na którym przedstawił siebie i własny program
wyborczy. W dniu wyborów każdy z kandydatów prezentował się
przed społecznością szkolną. Po prezentacji kandydatów uczniowie
klas: IV-VIII wybierali swoich faworytów.
Do Rady Samorządu
Uczniowskiego zostali wybrani: Bogumił Szymczak z
klasy VI – Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego, Natalia Dejneka z
klasy VIII – Zastępca Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego, Gabriela Szpunar z
klasy VII – członek Samorządu Uczniowskiego i Mikołaj Marszaluk z
klasy IV – członek Samorządu Uczniowskiego.
Równolegle do
wyborów do rady Samorządu Uczniowskiego zostały przeprowadzone
wybory na Opiekunów Samorządu Uczniowskiego i Rzecznika Praw
Ucznia. Opiekunami zostali: p. Urszula Rudnik i p. Marcin
Sadowski. Rzecznikiem Praw Ucznia została wybrana p. Urszula Rudnik.
Nad przebiegiem
wyborów czuwała nauczyciel wiedzy o społeczeństwie p. Jowita Mróz
oraz komisja wyborcza, w skład której weszli reprezentanci
wszystkich głosujących klas: Miłosz Kazański z klasy IV, Kacper
Troczyński z klasy V, Nicole Nafalska z klasy VI, Wiktoria Mróz z
klasy VII i Dariusz Wojtiuk z klasy VIII.
Nowej Radzie,
opiekunom SU oraz rzecznikowi życzymy owocnej pracy oraz realizacji
swoich pomysłów. Oficjalne przekazanie zadań nowej ekipie nastąpi
30 września 2024 r. na apelu.
Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym,
od pierwszego Narodowego Czytania, aktywnie włącza się w tę
akcję. W tym roku został zorganizowany III Szkolny Konkurs Pięknego
Czytania. Uczestnicy losowali fragmenty trzech bajek z I sceny aktu I
„Kordiana” Juliusza Słowackiego, w której Grzegorz - wierny
sługa Kordiana - opowiada historie w chwilach wielkich rozterek
głównego bohatera. Grzegorz usiłuje podbudować Kordiana,
skierować jego myśli na pozytywną drogę. Opowiada trzy historie,
które mają być dla niego nauką: Bajkę „O Janku, co psom szył
buty”, opowieść o bitwie pod piramidami podczas egipskiej wyprawy
Napoleona w latach 1798-1799 oraz historię młodego oficera
oddziałów polskich, które pod wodzą Napoleona brały udział w
wyprawie moskiewskiej 1812 roku.
Zadaniem uczestników
była nauka pięknego czytania tekstu. Do konkursu zgłosiło się
czternastu uczniów z klas: IV-VIII. Jedenastego września, na sali
gimnastycznej szkoły, uczestnicy konkursu zaprezentowali
społeczności szkolnej przygotowane utwory. W komisji konkursowej
zasiadły panie: Ewa Grusza – dyrektor Szkoły Podstawowej im.
Władysława Broniewskiego w Strupinie Dużym, Elżbieta Szturma –
nauczyciel logopeda i p. Marcin Sadowski – nauczyciel wychowania
fizycznego. Komisja konkursowa jednogłośnie przyznała I miejsce uczennicy klasy VI – Idze Zębrowskiej. Drugie miejsce zajęła
prezentacja uczennicy klasy V – Aleksandry Kaczor, a trzecie –
ucznia klasy VIII – Franciszka Mazurka. Laureaci konkursu otrzymali
nagrody książkowe zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju
Czytelnictwa 2.0, pamiątkowe dyplomy oraz balony z oznaczeniem
miejsca laureata, natomiast pozostali uczestnicy konkursu – dyplomy
i słodkie upominki.
Uroczystość odbyła
się na tle dekoracji, której twórczyniami były panie: Justyna
Dederko i Stanisława Nafalska. Złamany miecz na dekoracji, którym
Kordian zamierzał walczyć z Rosją, był symbolem klęski i
porażki. Z jednej strony mógł oznaczać nieskuteczność polskiego
powstania i trudne losy narodu w czasach zaborów. Z drugiej strony
miecz symbolizował siłę i determinację Kordiana, który walczył
o wolność swojego kraju.
Kordian to imię
męskie utworzone przez Juliusza Słowackiego. Oznacza „dający
serce”. W naszej szkole uczy się Kordian Tokarz, który
zaangażował się w organizację imprezy i pomagał odnaleźć
uczestnikom konkursu ich miejsca.
Organizatorem
Narodowego Czytania w naszej szkole była nauczyciel-bibliotekarz p.
Jowita Mróz.
Zdjęcia z konkursu
zostały wykonane aparatem fotograficznym zakupionym w ramach
programu „Laboratoria Przyszłości”.
Drugiego września 2024 r. w naszej szkole odbyło się uroczyste
rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025. Uroczystość rozpoczęliśmy od złożenia kwiatów pod tablicą upamiętniającą Cichociemnego ppor. Wiktora Karamacia. Społeczność szkolna i
zaproszeni goście: Zastępca Wójta Gminy Chełm p. Artur Kubacki,
radny Strupina Dużego p. Lucjan Piotrowski, sołtys Strupina Dużego
p. Andrzej Jagnicki z małżonką, przedstawicielka Koła Gminy Chełm
Związku Kombatantów Rzeczpospolitej Polskiej i Byłych Więźniów
Politycznych p. Antonina Farima, przewodnicząca Koła w Strupinie
Dużym Polskiego Związku Emerytów, Rencistów i Inwalidów,
przedstawiciel Okręgu Zamojskiego Światowego Związku Żołnierzy
Armii Krajowej sierż. Stanisław Kucharski, obejrzeli przygotowaną
przez uczniów klasy VI i I, akademię wprowadzającą w wydarzenia 1
września 1939 r., a także nawiązującą do powrotu uczniów do
szkoły po wakacjach. Wszystkich zebranych przywitał także, przy
dźwiękach nowej piosenki, Mis Strupiś. Uczniowie zostali
przygotowani do uroczystości przez panie: Urszulę Rudnik, Justynę
Kondej, Barbarę Werner i Natalię Zielińską. Piękną dekorację
wykonały panie: Magdalena Mazurek i Barbara Werner. Nagłośnienie
zrealizował p. Marcin Sadowski.